Просмотр кода страницы А сама-то величава, выступает будто пава

[[Файл:Костюм 4.jpg|300 px|righ130px|right]]
==Название образовательного события==
А сама-то величава, выступает будто пава...
==Название темы==
Раздел «Древние корни народного искусства», тема «Народный праздничный костюм»

== Авторы образовательного события==
*Комбарова Галина Анатольевна учитель ИЗО, Серединовский филиал МБОУ «Сатинская СОШ»
*Воронина Галина Владимировна учитель ИЗО, Сампурский филиал МБОУ «Сатинская СОШ»
*Карасев Николай Александрович учитель ИЗО, МБОУ Инжавинская СОШ
*Лучкина Наталия Анатольевна учитель ИЗО, Сабуро-Покровский филиал МБОУ «Никифоровская СОШ №1»
* Сосина Ирина Анатольевна учитель ИЗО, МБОУ "Умётская СОШ"

==Форма проведения образовательного события==
Музейный урок

==Образовательное пространство==
Краеведческий музей

==Целевая аудитория==
5 класс
==Актуальность образовательного события==
Изучение истории костюма актуализируется возрастающим интересом нации и общества к истории России

==Цель образовательного события==
Расширение знаний учащихся о праздничном русском народном костюме

== Планируемые образовательные результаты ==
*Личностные
чувство гордости за культуру и искусство Родины, своего народа;
понимание особой роли культуры и искусства в жизни общества и каждого отдельного человека;
сформированность эстетических чувств, художественно – творческого мышления и фантазии;
умение сотрудничать товарищами в процессе совместной деятельности под руководством учителя;
умение обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность и работу одноклассников с позиции творческих задач данной темы.

*Метапредметные
познавательные действия – умение строить художественный образ;
регулятивные действия -умение учащихся определять цель своей работы, выявлять этапы работы, находить соответствующие средства и инструментарий, осуществлять поэтапный контроль и оценивание своих действий;
коммуникативные действия – способность ученика к сотрудничеству, умение понимать намерения и интересы взаимодействующих с ним людей.


*Предметные
формирование основ художественной культуры обучающихся как части их общей духовной культуры, как способа познания жизни;
воспитание уважения к истории культуры своего Отечества;
развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия;
развитие индивидуальных творческих способностей.


== Ментальная карта. Разработка сценария ==
*[https://www.mindmeister.com/912848223  А сама-то величаво выступает будто пава ]
{{#widget:Iframe

|url=https://www.mindmeister.com/912848223

|width=800

|height=350

|border=0
}}

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события  ==
*[https://tackk.com/hz12wb Анонс-приглашение]
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVperWGfRDuBs3b2To14KHDBxTGKMj7bxTeI2uIc1uJ3xHeg/viewform Анкета для учащихся]

{{#widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVperWGfRDuBs3b2To14KHDBxTGKMj7bxTeI2uIc1uJ3xHeg/viewform

|width=800

|height=350

|border=0
}}
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ktzoj3nAD2U-7D24y9B3lQLc9B3rTzUz3AjVKekGk3I/edit?usp=sharing Таблица ответов анкеты]

==Оценивание в образовательном событии==
*[https://drive.google.com/file/d/0B160Ywb0myZ5UEFGVXFJd1RGMzA/view?usp=sharing Самооценка]
*[https://drive.google.com/file/d/0B160Ywb0myZ5UEFGVXFJd1RGMzA/view?usp=sharing Самооценка готовности]
*[https://drive.google.com/file/d/0B160Ywb0myZ5UEFGVXFJd1RGMzA/view?usp=sharing Отчёт по продвижению]
*[https://drive.google.com/file/d/0B160Ywb0myZ5UEFGVXFJd1RGMzA/view?usp=sharing Маршрутный лист]
*[https://drive.google.com/file/d/0B160Ywb0myZ5UEFGVXFJd1RGMzA/view?usp=sharing Инструменты самооценивания]
*[https://drive.google.com/file/d/0B160Ywb0myZ5UEFGVXFJd1RGMzA/view?usp=sharing Инструменты контроля]
*[https://drive.google.com/file/d/0B160Ywb0myZ5UEFGVXFJd1RGMzA/view?usp=sharing Индивидуальный журнал]
*[https://drive.google.com/file/d/0B160Ywb0myZ5UEFGVXFJd1RGMzA/view?usp=sharing Доказательства понимания и умения]



== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%CC%D3%C7%C5%C9 Ребус]
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=29ec398867e8 Пазл петушок]
*[http://puzzlecup.com/?guess=3F25A7F64910E9E7 Кроссворд]                
*[http://LearningApps.org/watch?v=p5sd366vk17 Интерактивная игра Экспонаты музеев России]
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/watch?v=p5sd366vk17

|width=800

|height=350

|border=0
}}
*[http://LearningApps.org/watch?v=p53xgjr7c17 Интерактивная игра Установи соответствие] 
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/watch?v=p53xgjr7c17

|width=800

|height=350

|border=0
}}
*[http://LearningApps.org/watch?v=praderjrk17 Интерактивная игра Тест]
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/watch?v=praderjrk17

|width=800

|height=350

|border=0
}}

==Информационные источники ==
*[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8E%D0%BC Виккипедия]
*[https://www.cosmo.ru/lifestyle/stil-zhizni/russkiy-narodnyy-kostyum-kakoy-by-nosila-ty-chast-1/ Русский-народный костюм: какой бы носила ты. Часть 1]
*[http://ruspravda.info/Russkiy-narodniy-kostyum-1199.html Русская правда]
*[http://festival.1september.ru/articles/588168/ Русско-народный костюм]


[[Категория:Проекты]][[ Категория:Группа 7, учителя изобразительного искусства, июнь 2017]]