Действия

"Формирование гражданской идентичности обучающихся через создание учебных проектов по культуре России": различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

(Добавлен источник)
 
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника)
Строка 32: Строка 32:
 
*Технологическая карта занятия
 
*Технологическая карта занятия
  
*[https://yadi.sk/i/Ote3hmaUqb2cZ Карта]
+
*[https://yadi.sk/i/wsRPjpSPqbBhE Карта]
 
'''Дидактические материалы'''
 
'''Дидактические материалы'''
  
*[https://yadi.sk/i/Ote3hmaUqb2cZ ПРЕЗЕНТАЦИЯ Культура России 18 века]
+
*[https://yadi.sk/i/2PPLp4IbqbBY7 Презентация Культура 18 века]
  
  
Строка 50: Строка 50:
  
 
*http://www.moluch.ru/archive/40/4849/
 
*http://www.moluch.ru/archive/40/4849/
 +
 +
*https://professorrating.org/
  
 
[[Категория:Группа 4, учителя истории и обществознания, март, 2016]]
 
[[Категория:Группа 4, учителя истории и обществознания, март, 2016]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 19:39, 6 января 2019

Авторы проекта

Захарова Светлана Александровна МАОУ СОШ №24 г. Тамбов Ковылина Анна Владимировна МБОУ "Цнинская СОШ №1" Рябова Надежда Борисовна МБОУ "Цнинская СОШ № 2" Трошкина Анастасия Павловна МБОУ "Цнинская СОШ №1" Шинкина Людмила Викторовна МАОУ СОШ №24 г. Тамбов

Актуальность проекта

Современный этап развития российского общества является временем признания человека, его прав и свобод высшей ценностью, временем формирования гражданского общества и правового государства, поэтому приоритетным направлением становится формирование гражданской идентичности на основе участия в проектной деятельности.

Цель проекта

Целью проекта является развитие осознанного восприятия исторических знаний о лучших традициях российского народа, героической борьбе, подвигах, талантах, нравственных качествах посредством организации проектной деятельности учащихся на уроке и во внеурочное время.

Задачи проекта

  • формирование ценностных ориентиров, составляющих основу патриотического воспитания: чувства долга и ответственности за свою жизнь, жизнь близких, судьбу страны;
  • формирование умений и навыков, связанных с культурой устной и письменной речи;
  • использование полученных знаний, умений и навыков при участии в гражданских акциях и инициативах, в ученическом самоуправлении;
  • воспитание чувства ответственности за результаты своего труда;
  • приобретение опыта проектной деятельности.

Планируемые результаты

  1. Усилить практико-ориентированную содержательную линию курса истории приемами и методами, развивающими умение разрабатывать, продвигать и публично представлять учебный проект, что продиктовано современными тенденциями и требованиями к подготовке выпускников основной школы – умение действовать, применять полученные знания в практических ситуациях, создавать авторские творческие продукты.
  2. Вовлечь максимальное количество обучающихся в различные активные формы изучения предмета, поддерживающие формирование гражданской идентичности, в том числе и в проектную деятельность.

Презентация проекта

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Материалы в поддержку проектной деятельности

  • План реализации проекта

ПЛАН

  • Технологическая карта занятия

Дидактические материалы


Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Полезные ресурсы