Действия

"Путешествие в Великобританию": различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 67: Строка 67:
 
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
 
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
 
*[https://docs.google.com/document/d/1Dignr-Z-zjHk3Pp4b2AZqx5wBhOvKxn_Q5qZ8XJtsOg/edit?usp=sharing перечень прогресса]
 
*[https://docs.google.com/document/d/1Dignr-Z-zjHk3Pp4b2AZqx5wBhOvKxn_Q5qZ8XJtsOg/edit?usp=sharing перечень прогресса]
*
+
*[https://docs.google.com/document/d/1jv-imE3HQ0RZ89ue0QVJPinbv-5IMbGBvrRieqJnYJI/edit?usp=sharing оцени свою работу]
 
*
 
*
 
*
 
*

Версия 10:55, 6 июня 2017

Название образовательного события

"Путешествие в Великобританию"

Авторы образовательного события

Волкова Марина Олеговна, учитель английского языка, МБОУ "Покрово-Пригородная СОШ" Тамбовский район Дубровская Ирина Вячеславна, учитель английского языка, МБОУ Волчковская СОШ Петровский район Жиронкина Наталия Евгеньевна, учитель английского языка, филиал МБОУ Волчковской СОШ в с. Рахманино

Целевая аудитория

5-9 классы

Актуальность образовательного события

Расширение общего и страноведческого кругозора

Развитие социокультурной компетенции

Цель образовательного события

Углубление знаний обучающихся о культуре и истории Великобритании, развитие умений логично и последовательно излагать свои мысли на иностранном языке.

Задачи образовательного события

  • познакомить детей c культурой стран изучаемого языка (музыка, история, театр, литература, традиции, праздники и т.д.);
  • развивать мотивацию к дальнейшему овладению английским языком и культурой;
  • прививать навыки самостоятельной работы по дальнейшему овладению иностранным языком и культурой
  • приобщить детей к новому социальному опыту за счет расширения спектра проигрываемых социальных ролей в игровых ситуациях;
  • познакомить с менталитетом других народов в сравнении с родной культурой;
  • формировать некоторые универсальные лингвистические понятия, наблюдаемые в родном и иностранном языках;

Планируемые результаты образовательного события

  • предметные: усвоение обучаемым конкретных элементов социального опыта, изучаемого в рамках отдельного учебного предмета, — знаний, умений и навыков, опыта решения проблем, опыта творческой деятельности
  • метапредметные: освоение обучающимися нескольких способов деятельности, применяемых в рамках образовательного процесса и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях
  • личностные: сформированность системы ценностных отношений обучающихся к себе, другим участникам образовательного процесса, образовательному процессу и его результатам в образовательном процессе

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Этапы образовательного события

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

анкета

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

  • [ Интерактивная игра]

мозаика из слов