Действия

"Путешествие в Великобританию": различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 36: Строка 36:
 
*
 
*
  
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==  
+
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
1. Подготовка к образовательному событию
 
- определение темы  и образовательного события
 
-выбор объектов для исследования
 
составление маршрута
 
2. Работа на маршруте
 
-работа в малой группе в соответствии с четко определенной последовательностью
 
-работа с различными источниками информации
 
3. Подведение итогов. Рефлексия
 
- анализ результатов
 
-проблемное обсуждение
 
-диспут
 
-создание визуальных образов
 
- полезные ссылки
 
  
 
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события  ==
 
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события  ==

Версия 11:40, 5 июня 2017

Название образовательного события

"Путешествие в Великобританию"

Авторы образовательного события

Волкова Марина Олеговна, учитель английского языка, МБОУ "Покрово-Пригородная СОШ" Тамбовский район Дубровская Ирина Вячеславна, учитель английского языка, МБОУ Волчковская СОШ Петровский район Жиронкина Наталия Евгеньевна, учитель английского языка, филиал МБОУ Волчковской СОШ в с. Рахманино

Целевая аудитория

5-9 классы

Актуальность образовательного события

Расширение общего и страноведческого кругозора

Развитие социокультурной компетенции

Цель образовательного события

Углубление знаний обучающихся о культуре и истории Великобритании, развитие умений логично и последовательно излагать свои мысли на иностранном языке.

Задачи образовательного события

  • познакомить детей c культурой стран изучаемого языка (музыка, история, театр, литература, традиции, праздники и т.д.);
  • развивать мотивацию к дальнейшему овладению английским языком и культурой;
  • прививать навыки самостоятельной работы по дальнейшему овладению иностранным языком и культурой
  • приобщить детей к новому социальному опыту за счет расширения спектра проигрываемых социальных ролей в игровых ситуациях;
  • познакомить с менталитетом других народов в сравнении с родной культурой;
  • формировать некоторые универсальные лингвистические понятия, наблюдаемые в родном и иностранном языках;

Планируемые результаты образовательного события

  • предметные: усвоение обучаемым конкретных элементов социального опыта, изучаемого в рамках отдельного учебного предмета, — знаний, умений и навыков, опыта решения проблем, опыта творческой деятельности
  • метапредметные: освоение обучающимися нескольких способов деятельности, применяемых в рамках образовательного процесса и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях
  • личностные: сформированность системы ценностных отношений обучающихся к себе, другим участникам образовательного процесса, образовательному процессу и его результатам в образовательном процессе

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

  • [ Интерактивная игра ]
  • [ Интерактивная игра]
  • [ Интерактивная игра]
  • [ Интерактивная игра]