Система оценки образовательных достижений обучающихся на уроках физической культуры в условиях ФГОС ООО и СОО

Система оценки образовательных достижений обучающихся на уроках физической культуры в условиях ФГОС ООО и СОО

Одной из важных составляющих образовательного процесса являются уроки физической культуры, которые направлены на развитие физических способностей, формирование здорового образа жизни и воспитание физической культуры у обучающихся.

В условиях ФГОС ООО (Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования) и СОО (Стандарты оценки образовательных достижений) особое внимание уделяется системе оценки достижений и прогресса обучающихся на уроках физической культуры.

Данная система базируется на принципах комплексности, системности и дифференциации, учитывая индивидуальные особенности каждого ученика. Основными критериями оценки достижений являются:

1. Уровень физической подготовленности. Здесь анализируются показатели, связанные с выносливостью, силой, гибкостью, координацией движений и другими компонентами физической подготовки. Для оценки каждого показателя применяются специальные метрики и шкалы.

2. Уровень овладения навыками и умениями. В рамках этого критерия оценивается уровень владения специфическими навыками в различных видах спорта и физических упражнений. Это может включать правильную технику выполнения упражнений, тактическое понимание игровых ситуаций, умение работать в команде и другие аспекты.

3. Эффективность усвоения теоретических знаний. Помимо практических навыков, на уроках физической культуры обучающиеся получают теоретические знания в области физиологии, правил игры, здоровья и др. Они также подлежат оценке и проверке на уровень овладения и применения в практической деятельности.

В зависимости от показателей по каждому критерию образуется общая оценка за урок физической культуры. Для глобальной оценки их суммируются или усредняются, чтобы получить качественную оценку успеваемости и прогресса обучающегося в рамках предмета.

Оценка достижений обучающихся на уроках физической культуры в условиях ФГОС ООО и СОО способствует:

- мотивации обучающихся к активной физической деятельности и саморазвитию;

- формированию целостной системы физического воспитания;

- индивидуализации образовательного процесса, учитывая особенности каждого ученика;

- обеспечению объективности и справедливости процесса оценивания;

- анализу и контролю педагогического процесса, позволяющему внести коррективы в образовательную работу.

Таким образом, система оценки образовательных достижений на уроках физической культуры в условиях ФГОС ООО и СОО является важным инструментом, способствующим прогрессу и развитию обучающихся в физической сфере.

Казюлин В.Н., учитель физической культуры Уваровского кадетского корпуса