Действия

Участник

Шумская Татьяна Анатольевна

Материал из Тамбов-Вики

Версия от 13:02, 20 июля 2022; Шумская Татьяна Анатольевна (обсуждение | вклад) (Новая страница: «== Семья и детский сад == Основы общего психического и личностного развития закладываются...»)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)

Семья и детский сад

Основы общего психического и личностного развития закладываются в раннем детстве. В этот период многие дети начинают посещать детский сад, складываются определенные отношения между родителями и сотрудниками ДОО. От характера этого взаимодействия во многом зависит качество воспитательной работы, развитие личности ребёнка. Взаимодействие родителей, сотрудников и воспитателей ДОУ не всегда оказывается эффективным. Встречается непонимание, возникают скрытые и явные конфликты, может проявляться стремление родителей переложить все заботы о воспитании на плечи сотрудников ДОУ. В свою очередь, работники ДОО не всегда умеют наладить контакт с родителями, допускают грубые педагогические ошибки, которые проводят к возникновению взаимных негативных установок. Семья и детский сад имеют свои особые функции и не могут заменить друг друга. Важным условием достижения преемственности в общем деле воспитания подрастающего поколения является установление продуктивного делового контакта между семьей и детским садом. При этом корректируются воспитательные позиции родителей и педагогов, возникает более глубокое понимание стоящих перед ними задач, поиск наиболее эффективных методов и приемов работы с детьми в целях развития их способностей и общего личностного развития.

Семья является институтом первичной социализации. Детский сад входит в систему опосредованного, или формального окружения ребенка и представляет собой институт вторичной социализации. Все этапы процесса социализации тесно связаны между собой. 	

Основная цель всех форм и видов взаимодействия ДОО с семьей - установление доверительных отношений между детьми, родителями и педагогами, воспитание потребности делиться друг с другом своими проблемами и совместно их решать. Такое сотрудничество призвано сделать родителей более компетентными в вопросах воспитания и развития детей и помочь педагогам более полно реализовать индивидуальный подход к ребенку, способствовать укреплению его физического, психического и нравственного здоровья.