Шахматы - спорт, наука или искусство?
Материал из Тамбов-Вики
[[|300 px|right|300px|right]]
Название сетевого проекта
Шахматы - спорт, наука или искусство?
Тема сетевого проекта
Решение философского вопроса: чем же являются шахматы - спортом, наукой или искусством
Авторы сетевого проекта
- Коршунов Алексей Анатольевич, Педагог дополнительного образования, МБОУ Устьинская СОШ
Целевая аудитория
Школьники 1-7 класса
Актуальность сетевого проекта
В настоящее время, когда весь мир вступил в эпоху компьютеров и информационных технологий, особое значение приобретает способность человека быстро и грамотно разбираться в бесконечных потоках информации, умение анализировать её и делать правильные выводы. Важную роль в формировании логического и системного мышления человека играют шахматы. Занятия шахматами способствуют повышению уровня интеллектуального развития детей, развивают умение концентрировать внимание на решении конкретных задач в условиях ограниченного времени. Пытаясь разобраться в поставленном проектом вопросе, обучающийся должен прийти к выводу, что шахматы - увлекательная интеллектуальная игра, с элементами спорта, науки и искусства. И это лишний раз докажет, что занятия шахматами - это не просто развлечение, а полезное и перспективное занятие
Цель сетевого проекта
Пробуждение у обучающихся интереса к изучению шахмат. Мотивация учеников к дальнейшему углубленному и планомерному обучению шахматам путем занятий в школьном отделении "Шахматы"
Планируемые образовательные результаты
Личностные
- Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни
- Наличие мотивации к творческому труду, работе на результат
- Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств
Предметные
- Познакомить с шахматными терминами и шахматным кодексом
- Развивать восприятие, внимание, воображение, память, мышление
Метапредметные
- Освоение способов решения проблем творческого характера в жизненных ситуациях
- Формирование умений ставить цель - создание творческой работы, планировать достижение этой цели
- Умение пользоваться справочной, научно-популярной литературой, сайтами
- Построение логической цепи рассуждений
Сценарный план сетевого проекта
1 точка маршрута
- Название точки маршрута
"Мнение известных шахматистов о том, чем являются шахматы - спорт, наука или искусство"
- Проблемный вопрос
Чем считали известные шахматисты шахматы
- Задание
Ознакомиться с мнением известных шахматистов на вопрос - что такое шахматы
- Необходимые инструменты
- Форма представления
Цифровая книга
- Ссылка на цифровой ресурс
https://www.storyjumper.com/book/index/76051745 Цифровая книга "Мнение известных шахматистов о том, чем являются шахматы"
2 точка маршрута
- Название точки маршрута
Опрос школьников, интересующихся шахматами
- Проблемный вопрос
Чем считают школьники шахматы
- Задание
Провести опрос школьников, интересующихся шахматами, с целью выяснения их мнения по вопросу: что такое шахматы?
- Необходимые инструменты
https://create.piktochart.com/infographic
- Форма представления
Инфографика
- Ссылка на цифровой ресурс
https://create.piktochart.com/output/42978652-untitled-infographic
3 точка маршрута
- Название точки маршрута
Тест "Вопросы о шахматах"
- Проблемный вопрос
Выявление у обучающихся степень заинтересованности шахматами
- Задание
Обучающиеся создают тест на проверку знаний о шахматах
- Необходимые инструменты
https://docs.google.com/forms Google-форма
- Форма представления
Интерактивный тест
- Ссылка на цифровой ресурс
Тест "Вопросы о шахматах" https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe6pj07cFBTpHgAoIe2j3lnCLE6OfeT8WbRAB90r3uhK2KgYA/viewform
4 точка маршрута
- Название точки маршрута
- Проблемный вопрос
- Задание
- Необходимые инструменты
- Форма представления
- Ссылка на цифровой ресурс
Продукты взаимодействия в цифровой среде сетевого проекта
- [Таблица ответов теста]
https://docs.google.com/forms/d/1kT1fgug3oCQBVFMjKmK4o_luR0YORU4eMKlmxAsHcjY/edit#responses
- [Сводка ответов теста]
- [Виртуальная доска]
- []
- []
- []
Оценивание в сетевом проекте
Дидактические материалы в поддержку образовательного события
- [Цифровая история «»]
- [Ребус]
- [Пазл «»]
- [Кроссворд «»]
- [Интерактивная игра «»]
- [Интерактивная игра «»]
- [Интерактивная игра «»]
- [Интерактивная игра «»]
Рефлексия
Полезные ресурсы
- []
- []
- []
- []