Современная информационно-образовательная среда – важнейшее условие эффективности внедрения ФГОС и личностного развития учащихся

1. Современная информационно-образовательная среда – важнейшее условие эффективности внедрения ФГОС и личностного развития учащихся	2. Проектирование учебно-исследовательской деятельности в рамках урока/занятия с использованием современных педагогических технологий	3. Методические аспекты организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях социально-экономической и природной среды региона	4. Использование современного учебно-лабораторного оборудования для развития исследовательских компетенций обучающихся
5. Мастер-классы по использованию современного учебно-лабораторного оборудования для проведения исследовательской деятельности школьников	6. Презентация программ полевых исследований в рамках образовательной экспедиции по экологической тропе «Весна»	7. Механизмы формирования и оценки функциональной грамотности в сфере естественнонаучного образования	8. Авторы-составители ресурса

В разделе предоставлен педагогический опыт по использованию возможностей современной информационно-образовательной среды (специализированных кабинетов и учебных лабораторий, образовательных Интернет-платформ и сетевого взаимодействия различных образовательных организаций) для достижения нового качества образования в соответствии с требованиями ФГОС. Текст доклада Презентация выступления [[Файл:|100px|lefht]] Попова Ольга Александровна, заместитель директора по УВР, учитель химии МАОУ «СОШ №1 – «Школа Сколково - Тамбов» Возможности информационно-образовательной среды современной школы для обеспечения нового качества образования в соответствии с требованиями ФГОС Текст доклада [ Видео выступления] [[Файл:|100px|lefht]]Чмир Роман Александрович, руководитель Центра развития современных компетенций детей ФГБОУ ВО «Мичуринский государственный аграрный университет», к.с.-х.н., доцент Формирование исследовательских компетенций школьников в условиях деятельности Центра развития современных компетенций детей Текст доклада Презентация [[Файл:|100px|lefht]]Четырина Оксана Геннадьевна, учитель химии МАОУ «СОШ № 30» г. Тамбова, канд. хим. наук Реализация индивидуальных образовательных маршрутов с использованием ресурсов цифровых образовательных платформ Текст доклада Презентация выступления [[Файл:|100px|lefht]]Осетров Александр Юрьевич, доцент кафедры «Химия и химические технологии» ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет», канд. хим. наук Механизмы сетевого взаимодействия «Школа-ВУЗ» в условиях реализации химического образования Текст доклада [ Видео выступления] [[Файл:|100px|lefht]]Клинова Мария Николаевна, научный сотрудник отдела сопровождения ФГОС ГАУ ДПО «Институт развития образования Пермского края» Реализация проекта «Образовательный лифт» по повышению образовательных результатов обучающихся