Консультация для родителей "Формирование Ответственного родительства"

Широбоких Н.В., МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №2 «Улыбка»

"Формированию ответственного родительства"

Работая в системе инклюзии педагог дошкольного учреждения часто сталкивается с проблемой негативного реагирования на своего особенного ребенка. Необходимо строить свою работу, учитывая данную проблему.

Что такое семейное воспитание ребенка с ОВЗ? Это система воспитания и образования при помощи родителей и близких родственников. Все мамы и папы стремятся заботится о своем ребенке, но хотя бы раз в жизни каждый должен задать себе вопрос «А являюсь ли я хорошим родителем, правильно ли исполняю свои родительские функции?» Тем более, когда речь идет об особенном ребенке. Основой воспитания в семье является любовь к ребенку не смотря не на что, но и неотъемлемой частью является любовь и уважение друг к другу. Хронические семейные конфликты разрушают психику ребенка, он очень болезненно переносит их, и старается всячески их разрешить. Немаловажен единый подход к воспитанию. Ребенок всегда чувствует любое несоответствие и несогласованность между родителями. Все члены семьи в воспитании должны быть последовательны и постоянны, а какие то разногласия необходимо обсуждать в отсутствии ребенка, иначе он быстро научится приспосабливаться к такой ситуации, и это очень плохо скажется на его воспитании. Влияние семьи на ребенка сильнее других воспитательных воздействий. Поэтому профессиональная компетенция педагога, который осуществляет непосредственную работу с конкретной семьей, воспитывающей ребенка с ОВЗ, очень важна. Семья и ребенок — зеркальное отражение друг друга. Что такое ответственное родительство

Взаимодействию с родителями детей с ОВЗ уделяется достаточно много внимания. Для таких детей, контакт которых с окружающими очень узок, роль семьи имеет огромное значение. Существует мнение (особенно среди молодых родителей), что с ребенком надо поддерживать дружеские отношения, тем самым подменяя процесс воспитания просто заботой и добрым отношением к ребенку, тем самым, думая приобрести расположение и любовь ребенка к себе. Это все имеет немаловажное значение, но этого очень мало и недостаточно. Ответственный родитель, во-первых, это тот человек, который способен отвечать в полной мере за свои поступки и служить примером для своего ребенка, потому что малыш воспринимает окружающий мир не по словам, а по тем делам и результатам, с которыми он встречается в окружающем его мире. А если взрослый человек, родитель того или иного ребенка, не несет ответственности за себя, за свою жизнь (т.е. не работает, не имеет жилья и т.д.) и не может создать нормальных условий для ребенка, как же можно его считать ответственным родителем. Задача педагога: провести работу и помочь стать ответственным родителем. Что значит работать с родителями? Это построение доверительных, партнерских отношений. Партнерство предполагает полное доверие, обмен знаниями, навыками и опытом помощи детям, имеющим особые потребности в индивидуальном и социальном развитии.

Итак, ответственное родительство это, прежде всего длительная и тяжелая работа по обучению, воспитанию, заботе о своем ребенке. Каждый родитель будь то мама или папа, должен регулярно общаться с ребенком. Только прямое общение приносит благоприятные плоды. Ребенок должен чувствовать, что его окружают близкие, любящие его люди. Взрослые должны интересоваться жизнью малыша или подростка, всем тем, что происходит в их жизни, что интересует, по возможности разделять это и иметь влияние. В то же время родитель должен не просто слушать своего ребенка, но и вызывать у него ответную реакцию, дать возможность высказаться ему и поделится с вами своими переживаниями. Во-вторых на плечи родителей ложится сохранение и укрепление здоровья наших детей. Они должны понимать, что необходимо найти соответствие между возможностями ребенка и своими требованиями к нему. Так же немаловажным фактором является материальная сторона. Многие родители считают, что покупая ребенку много разных игрушек, по первому его требованию, одежду, питание, считая что родительский долг они исполняют в полной мере, оправдывая себя тем, что они проводят много времени на работе, стараясь обеспечить будущее своего ребенка, а на общение у них не остается ни сил ни времени. Или заменяют общение с ребенком с ОВЗ на общение со здоровым ребенком (если в семте 2 или более детей). Такое отношение родителей недопустимо. Живого общения с ребенком не заменит никто и ничто.

Немаловажную роль в воспитании детей играет нравственная и духовная сторона общения. Оно подразумевает умение родителей объяснить ребенку духовно-нравственные и национальные ценности, которые должны быть основаны на понимании различия добра и зла, лжи и истины. А при воспитании ребенка с ОВЗ данный вопрос встает особенно остро. Именно эти понятия должны впоследствии стать основой в отношениях между людьми, в семье и обществе. Воспитание начинается с семьи. Необходимо научить ребенка любить жизнь и ценить здоровье. Ценить собственную жизнь — значит любить и принимать себя: это самое базовое и фундаментальное умение, которое нужно закладывать в ребёнке с ОВЗ.

То, что будет закладывается у ребенка с детства в семье, это останется с ним навсегда, большего воспитания ни в детском саду, ни в школе он не получит. Именно поэтому профессиональная компетенция педагога имеет важную роль, потому что многие родители обращаются за помощью в воспитании к педагогам и психологам, не смотря на то, что в этот момент очень необходима родительская ласка и поддержка. Вот тут и оказывается бесценной помощь профессионального тспециалиста. Ошибка некоторых родителей заключается в том, что признают превосходство материальных благ над духовными и моральными ценностями. Очень пагубно влияет на ребенка и откладывает плохой отпечаток аморальное и безнравственное поведение родителей. Многие родители психологически не принимают своего ребенка, считают его виновным, пользуются чрезмерными физическими наказаниями детей, что приводит к нарушению психики и воспитанию жестокости в ребенке. Тяжелая психологическая атмосфера в семье.

Прежде чем подарить этому миру новую жизнь, ответьте себе на вопрос: «Готов ли я с момента рождения ребенка нести за него ответственность не смотря не на что, и разделять все его печали и радости?». Только осознанно подходя к вопросу семьи и родительства, мы сможем вырастить своих детей счастливыми.