Певцы природы

Название образовательного события

Певцы природы

Авторы образовательного события

Мамонтова Елизавета Михайловна, учитель русского языка и литературы, МБОУ «Стрелецкая СОШ»

*Раскачнова Наталия Ивановна, учитель русского языка и литературы, филиал МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ» в с. Новосельцево
* == Целевая аудитория ==

5 – 9 классы

Актуальность образовательного события

Современные дети в силу объективных обстоятельств мало бывают на природе, не знают её, поэтому воспитание любви к природе – проблема актуальная. Общение с природой пробуждает лучшие чувства в душе человека. Выход в лес, знакомство с пейзажами великих художников А.К.Саврасова и И.И. Левитана, чтение стихов С, А.Есенина и высказываний М.М.Пришвина о природе, фотографирование на фоне природы и создание фотографий, которые могут послужить иллюстрациями к стихам, запись звуков природы помогут пробудить любовь к природе, увидеть и понять её, вызвать желание хранить и оберегать её.

Цель образовательного события

Расширение знаний о природе, культурном наследии своей малой родины посредством выхода в лес.

Задачи образовательного события

познакомиться с пейзажами великих художников и изображением родной природы в стихах русских писателей и поэтов XX века.
организовать исследовательскую деятельность учащихся, сориентировать их на углублённый поиск информации в полевых условиях, создание мультимедийных презентаций.
формировать компьютерную грамотность, учить использовать текстовые процессоры, сервисы сетевого взаимодействия, средства Интернет- поиска, создавать мультимедийные продукты, использовать компьютерные технологии при хранении и обработке информации.
развивать коммуникативные навыки, навыки работы на персональных компьютерах в полевых условиях.

Планируемые результаты образовательного события

знание детьми поэтических и живописных произведений о природе родного края; формирование компьютерной грамотности.создание фотоиллюстраций к произведениям о природе, мультимедийных презентаций; совершенствование навыков выразительного чтения ; воспитание бережного отношения к природе, привлечение детей к работе по охране окружающей среды.