Образовательный квест. Группа 02

[[|400 px|right]] Картошка - царица полей!

Авторы идеи

• Коблова Ольга Федоровна, учитель начальных классов МАОУ "Татановская СОШ"
• Селезнева Марина Сергеевна, учитель начальных классов МАОУ "Татановская СОШ"
• Ломакина Татьяна Юрьевна, учитель начальных классов МАОУ "Татановская СОШ"

Тема квеста

Картофель

Проблемное поле

1.Зачем выращивают картофель? 2.Как используют картофель? 3.Почему картофель называют вторым хлебом?

Цель квеста

Формирование знаний о картофеле.

Планируемые результаты

Личностные результаты:

• Способность ставить цели и строить жизненные планы.
• Оценивать поступки в соответствии с определенной ситуацией.
• Способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению.+

Метапредметные результаты:

• ПУУД:

Выявлять сущность, особенности объекта. На основе анализа объектов делать выводы.

• РУУД:

Оценивать учебные действия в соответствии с поставленными задачами.

• КУУД:

Развивать умение слушать и понимать других. Оформлять свои мысли в устной форме. Развивать умение работать в паре или группе.

Предметные результаты:

• Формирование научного типа мышления.
• Владение научной терминологией и ключевыми понятиями.
• Применение знаний в учебных и жизненных ситуациях.

Возраст участников, межпредметные связи

Квест предназначен для учащихся 9-10 лет. Предметные области: литературное чтение, окружающий мир.

Образовательное пространство

Здание школы МАОУ "Татановская СОШ" == Текст заголовка ==Введение: сюжет, роли. Маршрутный лист

Интересующий детей вопрос: "Чипсы- это картофель?" Желание детей узнать о картофеле как можно больше.

Работа по этапам . 1 этап: История возникновения картофеля. День рождения рождения картофеля. 2 этап: Полезные свойства картофеля. 3 этап: Интересное о картофеле. 4 этап:Рецепты блюд из картофеля.

Сценарный план квеста

Этап 1

• Ключ

• Задание

• Необходимые инструменты

• Форма представления результата

Этап 2

• Ключ

• Задание

• Необходимые инструменты

• Форма представления результата

Этап 3

• Ключ

• Задание

• Необходимые инструменты

• Форма представления результата

Этап 4

• Ключ

• Задание

• Необходимые инструменты

• Форма представления результата