Действия

Экологическая экскурсия по хвойной аллее

Материал из Тамбов-Вики

Хвойная аллея.jpg

Название образовательного события

Экологическая экскурсия по хвойной аллее

Тема образовательного события

Строение, состав и свойства древесины хвойных пород

Авторы образовательного события

  • Евтеева Ирина Васильевна учитель технологии МБОУ «Пичаевская СОШ» Пичаевского района
  • Зуйкова Любовь Юрьевна учитель технологии Липовский филиал МБОУ «Пичаевская СОШ» Пичаевского района
  • Сенько Владимир Николаевич учитель технологии МБОУ «Пичаевская СОШ» Пичаевского района
  • Перова Светлана Владимировна учитель технологии Байловский филиал МБОУ «Пичаевская СОШ» Пичаевского района
==Форма проведения образовательного события==

Парковый урок

Образовательное пространство

Хвойная аллея на пришкольной территории села Пичаева Пичаевского района

Целевая аудитория

5-6 класс

Актуальность образовательного события

Познакомиться с историей возникновения хвойной аллеи. Произвести подсчет деревьев, определение породы дерева по внешним признакам, определить возраст растений, практическое применение изделий из хвойных пород дерева в быту. Сохранение природного наследия, формирование бережного отношения к историческим ценностям. Благоустройство, уборка и наблюдение за состоянием исторических деревьев.

Цель образовательного события

Формирование исследовательских способностей обучающихся и бережного отношения к природе в рамках паркового урока.

Планируемые образовательные результаты

Личностные

  • формирование нравственности, бережному отношению к природе;
  • формирование к ответственному обучению;
  • формирование интеллектуальных умений;
  • изучение свойств и различий древесины.


Предметные

  • осознание целостности окружающего мира,
  • освоение основ экологической грамотности,
  • элементарных правил нравственного поведения в мире природы и людей

Метапредметные

  • принимать и сохранять учебную задачу, формулировать выводы из изученного материала, оценивать свои достижения на уроке;
  • умение наблюдать и вести соответствующие записи, умение составлять план рассказа и рассказывать по плану, осуществлять поиск, необходимой информации

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

  • [Виртуальная доска]

  • []

  • []

  • []

Парковый практикум

  • 1 уровень. Распознаем. Обмен информацией между детьми о местонахождении и истории возникновения хвойной аллеи
  • 2 уровень. Понимаем. Определение детьми месторасположения объекта по близлежащим значимым объектам. Находим объект, определяем породы хвойных и их различия, определяем частоту посадки деревьев, их возраст, затененность территории.
  • 3 уровень. Применяем. Опрос «Что это за аллея?» Сообщения детей, по собранной информации, об истории возникновения, времени и причинах заложения данной аллеи
  • 4 уровень. Анализируем. Произвести подсчет деревьев, определить возраст растений, определение породы дерева по внешним признакам, практическое применение изделий из хвойных пород деревьв в быту
  • 5 уровень. Синтезируем. Составляем карту, маршрут движения до объекта, наносим на карту определяющие объекты, расположенные поблизости. Заполнение анкет по теме «Секреты школьной аллеи»
  • 6 уровень. Оцениваем. Мы удовлетворены уроком, урок был полезен для нас и получил заслуженную оценку


Оценивание в образовательном событии

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

Полезные ресурсы

Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Экологическая_экскурсия_по_хвойной_аллее&oldid=40691