Организация и разработка технических подходов в организации краеведческой деятельности

Авторы проекта

Кузнецов Андрей Александрович, педагог дополнительного образования, МАОУ СОШ №4.

Простомолотов Сергей Михайлович, педагог дополнительного образования.

Актуальность проекта

Тема: "Край родной"

В современной системе российского образования имеется тенденция к развитию исторического краеведения, как необходимого компонента исторического образования школьника XXI века. Изучение истории родного края расширяет и обогащает знания школьников о родных местах, пробуждает интерес и любовь к родному краю и его истории, помогает более полно ощутить и осознать связь истории с жизнью. Благодаря краеведению активизируются и обогащаются имеющиеся знания по истории России, так как они просматриваются через призму истории села, семьи, человека. Изучение истории малой родины способствует развитию бережного отношения, не только к памятникам культуры и истории, но и к людям, живущим рядом. Сочетание теорических знаний с реальным местом событий тех или иных процессов истории необходимо не только для развития интереса у учеников, но и для полноценной картины событий.

Не менее важным является создание сплоченной группы людей по интересам. Коллективное творчество и умение работать над целью и задачами в современном информационном обществе, поможет ученикам реализовать себя и грамотно подать свои достижения окружающим. Работая в группе и с иными коллективами, ученики более активно социализируются в обществе посредством теоретико-практического познания исторического прошлого своей малой родины.

Знакомство учащихся с родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные непосредственно при наглядной действительности в сочетании с полученными знаниями, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.

Цель проекта

Получение учащимися новых компетенций в сфере организации и обеспечении краеведческого туризма.

Задачи проекта

1.Актуализация проблемы недостаточности знаний учащихся об уникальных природных и исторических местах реальной доступности.

2.Развить интерес к изучению родного края.

3.Создание инициативной группы учащихся - участников проекта (субъекты проектной деятельности).

4.Выбор направлений деятельности и задачи сроков реализации проекта.

5.Поиск социальных партнеров и ресурсов.

6.Самостоятельная работа с различными источниками информации.