Конспект занятие в старшей группе комбинированной направленности.Тема: «Мебель».

Цель: Уточнение знаний о мебели, её назначении, развитии логического мышления; внимания, активизации словаря, образования мн.ч. сущ., относ.прил., упражнении в правильном употреблении предлогов, сущ. в косв. падежах. Оборудование: набор картинок мебели, картинок с изображением мебельной фабрики, Шапокляк-игрушка. Ход занятия: 1.Орг.момент: -Ребята, посмотрите, к нам прилетели два воздушных шарика. Посмотрите на них. Чем они отличаются друг от друга? (один шарик веселый, а другой грустный). Какой шарик вам больше нравится? Давайте станем похожими на этот воздушный шарик и улыбнемся нашим гостям и подарим им тепло и доброту наших улыбок. 2. Основная часть: Логопед: -Ребята, посмотрите, что принесли нам шарики. (конверт, в нем картинки с мебелью) Логопед вскрывает конверт и показывает детям картинки. Как можно всё это назвать одним словом? (мебель) -Где изготавливают мебель? -Кто её изготавливает? -Из чего делают мебель? -Зачем нам нужна мебель? Интерактивная игра «Мебельный магазин» Детям представлена пустая комната (спальня) и много разной мебели. Ребенок выбирает ту мебель, которая предназначена для спальни и ставят (при помощи мышки, куда сами захотят). Во время расстановки, объясняет почему именно эта мебель нужна в этой комнате. Следующему ребенку необходимо выбрать мебель для гостиной, объясняя принадлежность этой мебели в этой комнате. Найти мебель для кухни; прихожей и т. д. Д/и. «Чего не хватает?» Логопед: - Крокодил Гена и Чебурашка купили мебель, но по дороге Шапокляк решила подшутить над ними и украла у них некоторую мебель. -Посмотрите на картинку и скажите, чего же у них не хватает на кухне? (нет стола) -Чего не хватает в спальне? -…………(Кровати) В прихожей?...................(Вешалки) В зале?............(дивана, стульев) Физкультминутка: Д/и «Где Кеша?» Логопед: -Ребята, У Тани и Вани в комнате живет попугай Кеша. Но клетка нечаянно открылась, и попугай вылетел из неё. (логопед помещает попугая в разные места, а дети говорят, где находится попугай и откуда он вылетел. Над шкафом из-за кресла Под вешалкой из-за стола За стулом из-под стола На шкафу из-под стула Около полки Логопед: -Ребята, посмотрите, что я нашла. Это мебель, которую Шапокляк украла укрокодилы Гены и Чебурашки. Но что с ней произошло?(она поломана) -Можно пользоваться такой мебелью?

  Стол без……..(ножки)
  Стул без………(спинки)
  Кресло без…….(сиденья)
   Шкаф без …….(дверцы)

-Что необходимо сделать, чтобы мебель была пригодна? (отремонтировать)

    Столу……….( ножку)
   Стулу ……….(сиденье, спинку)
   Креслу ………(сиденье)
   Шкафу ……….(дверцы)

Логопед: -Давайте вспомним, на чем можно сидеть?

            на …….. (стуле)
            На ………(кресле)
            На ……….(диване)
            На………..(табуретке)

Итог: Ребята, скажите без чего мы не можем обойтись ночью? (без кровати) -Без чего нельзя обойтись во время еды? (без стола, без табуретки) Значит, и днем и ночью нам нужна мебель.