Действия

А сама-то величава, выступает будто пава

Материал из Тамбов-Вики

Версия от 13:57, 16 июня 2017; Воронина Галина (обсуждение | вклад)
righ130px


Название образовательного события

А сама-то величава, выступает будто пава...

Название темы

Раздел «Древние корни народного искусства», тема «Народный праздничный костюм»

Авторы образовательного события

  • Комбарова Галина Анатольевна учитель ИЗО, Серединовский филиал МБОУ «Сатинская СОШ»
  • Воронина Галина Владимировна учитель ИЗО, Сампурский филиал МБОУ «Сатинская СОШ»
  • Карасев Николай Александрович учитель ИЗО, МБОУ Инжавинская СОШ
  • Лучкина Наталия Анатольевна учитель ИЗО, Сабуро-Покровский филиал МБОУ «Никифоровская СОШ №1»

Форма проведения образовательного события

Музейный урок


Образовательное пространство

Краеведческий музей

Целевая аудитория

5 класс

Актуальность образовательного события

Изучение истории костюма актуализируется возрастающим интересом нации и общества к истории России

Цель образовательного события

Расширение знаний учащихся о праздничном русском народном костюме

Планируемые образовательные результаты

  • Личностные

чувство гордости за культуру и искусство Родины, своего народа; понимание особой роли культуры и искусства в жизни общества и каждого отдельного человека; сформированность эстетических чувств, художественно – творческого мышления и фантазии; умение сотрудничать товарищами в процессе совместной деятельности под руководством учителя; умение обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность и работу одноклассников с позиции творческих задач данной темы.

  • Метапредметные

познавательные действия – умение строить художественный образ; регулятивные действия -умение учащихся определять цель своей работы, выявлять этапы работы, находить соответствующие средства и инструментарий, осуществлять поэтапный контроль и оценивание своих действий; коммуникативные действия – способность ученика к сотрудничеству, умение понимать намерения и интересы взаимодействующих с ним людей.


  • Предметные

формирование основ художественной культуры обучающихся как части их общей духовной культуры, как способа познания жизни; воспитание уважения к истории культуры своего Отечества; развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия; развитие индивидуальных творческих способностей.


Ментальная карта. Разработка сценария

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

Оценивание в образовательном событии


Дидактические материалы в поддержку образовательного события

]



Информационные источники

]
Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=А_сама-то_величава,_выступает_будто_пава&oldid=28880