Программа полевых исследований на точке №15

СОСНОВЫЙ ЛЕС, «ПАЛАНТОНЫЧ»

Дорогие путешественники!

Вам предлагается провести полевые исследования на данном участке. В результате этой работы ты научишься определять виды растений, познакомишься как определить растения, как правильно заложить площадку. Для выполнения работы тебе предлагается маршрутная карта.

Целью нашего путешествия станет знакомство с растительным составом данного растительного сообщества, определение видового состава и степени влияния антропогенного фактора.

Для работы потребуется оборудование: метр, веревка, колышки, лупа

Маршрутный лист

1этап Описание соснового леса в литературных источниках

2этап Закладка площадки (установка ловушек Барбера) для изучения карабидофауны

3этап Определение видового состава растительности

4этап Наблюдение и определение обитателей животного мира

5этап Определение степени антропогенного воздействия

6этап Оформить полученные результаты в виде стенда

Подготовка к проведению исследований

Легенда о сосне

На латыни название сосны «Pinus». Сосны часто растут на скалистых обрывах или крутых склонах гор, поэтому есть предположение, что корни этого названия таятся в кельтском «pin», что значит скала. Помимо этого, существует старая греческая легенда, объясняющая это название. Нимфа утренней зари белокурая Питис (в некоторых вариантах Питида или Пития) очень сильно полюбила веселого и озорного бога Пана, сына Гермеса и дочери Дриопа, который считался богом-проводником, покровителем рыбаков и охотников. Но ревность другого бога, Борея, повелителя холодного северного ветра оказалось сильнее, и он превратил нимфу в сосну, высокое вечнозеленое дерево, которое и получило название Pinus. Известны изображения бога Пана с сосновым венком на голове.

Задание 1 домашнее

Используя ссылки: http://tululu.org/a18962/ ,http://rubook.org/ найти описание соснового леса в литературных произведениях, составить копилку.

Программа полевых исследований

Задание 2 Используя метр, веревку и колышки заложить площадку 5х5м для изучения.

Задание 3 На данной площадке определить видовой состав растительности, используя определитель растений. Ссылка методики определения растений:http://www.studfiles.ru/preview/2299850/page:5/

Данные занести в таблицу.

Виды растений	Жизненная форма	количество
1
2

Задание 4 Используя ссылку изучить методику измерения высоты дерева http://ru.wikihow.com/%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%8C-%D0%B2%D1%8B%D1%81%D0%BE%D1%82%D1%83-%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0

Измерить высоту древостоя. Полученные данные записать в тетрадь.

Задание 5 Определить степень влияния антропогенного фактора на растения (повреждения) Занести полученные результаты в тетрадь

Анализ результатов и рефлексия опыта исследовательской деятельности

Задание 6 Используя интерактивную доску по полученным результатам сделать вывод: - определить флористический состав данного участка; - самое высокое и низкое дерево; -степень влияния антропогенного фактора.

Задание 7 Написать эссе о путешествии