Микляева О.В.

Микляева Ольга Викторовна, учитель русского языка, английского языка и литературы

Место работы - МБОУ Кочетовская СОШ Круглинский филиал

Образование - высшее, Мичуринский педагогический институт.

Категория - первая, срок действия аттестации 2019 г.

Педагогическая деятельность: - участие в конкурсах и олимпиадах, интернет-проектах: «Английский в школе» (координатор международного конкурса II тура 2013-2014 г.); IV Всероссийская дистанционная олимпиада (куратор I Тура 2013 г.), Общероссийская предметная олимпиада (организатор 2012 г.); Дистанционный образовательный проект «Семья – главное в жизни!» (руководитель команды, 2015 г.); проект «Источник знаний» (участник, 2012 г.); Муниципальный этап Всероссийского конкурса «Учитель года – 2014» (участник); Дистанционная олимпиада по английскому языку “videouroki.net” (куратор, 2016). - участие в региональных, районных семинарах, круглых столах:

круглый стол «Обсуждение проекта   ФГОС общего образования», семинар « Учебник, электронный портфолио и ФГОС общего образования нового поколения» (2011 г.);  семинар «Моделирование современного урока английского языка в ФГОС и с использованием информационно-образовательной среды и электронных учебников», 2015 г.;  виртуальный семинар «Личный сайт учителя как средство повышения эффективности образовательного процесса», 2015 г.; семинар «Интерактивная методика как средство формирования иноязычной коммуникативной компетенции», 2014 г; семинар «Формирование социокультурной компетенции при обучении английскому языку в условиях ФГОС, 2014 г.;  семинар «Развитие социо-культурной компетенции учащихся на уроках английского языка и во внеурочное время» 2015 г.).

- вебинары: 2016 г. «Создание ситуации успеха на уроке как необходимое условие процесса обучения школьника», «Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания школьников», «Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС», «Образовательные технологии как элемент обучения в рамках реализации ФГОС», «Организация исследовательской деятельности школьников», «Организация работы с одаренными детьми».

- размещение статей на сайтах в сети Интернета: «О национальных особенностях восприятия цвета во фразеологизмах»; «Особенности переноса имен собственных на предметы материальной действительности: лингвокультурологический подход»; «Как обучать второклассников иностранному (английскому языку) в новых условиях»; «Принципы обучения иностранного языка (английского) в начальной школе». Конкурсная активность учащихся по английскому языку: - общероссийская олимпиада по английскому языку «Олимпус» (Бахарева К., Безделина Д. 2011 г.); - Международный конкурс «Английский в школе» (Шерер К., участник II тура 2013 г.); - II Международная олимпиада по английскому языку. Лексика и фразеология. ( Безделина Д., участник, 2013 г.); - IV Всероссийская дистанционная олимпиада по английскому языку (Бахарева К., победитель, 2013 г.); - Дистанционная олимпиада по английскому языку «Школьный марафон» (Попова Н., Безделина Д., Баева А., призёры 2015 г.); - Олимпиада по английскому языку “Videouroki.net” (победители I степени Чувахова О., Юрасов К., 2016 г.)