Емельянова Татьяна Викторовна

Итак, её зовут Татьяна.

Она учитель. Потому

Одета просто, без изъяна,

С достоинством несет главу.

Заходит в школу, поступь плавна,

Красивы жесты. Верно так

Входила в терем Ярославна,

Неся приветливость в устах.

« Здравствуйте! Начинаем урок» –

( Укоризненный взгляд непоседам)

Вопрос – и вот в глазах огонек, -

Знак удачного начала беседы.

Идет за минутой минута в свой срок,

В глазах любопытство, в глазах восхищенье.

Татьяна серьезна, и голос строг,

И счастлива в эту минуту общенья.

« Что ж, молодцы. Продолжаем урок.

Работаем вместе». – Остановись мгновенье!

Вот на доске величайший итог:

Формулы сокращенного умноженья

(Т.Д.Некрасова)

Емельянова Татьяна Викторовна 1974 года рождения, образование высшее, окончила Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина в 1999 году. Стаж работы 22 года.

Прошла курсы повышения квалификации в ТОГОАУ ДПО «ИПКРО» :

в 2012 году по программе «Применение инновационных методов сетевого взаимодействия и дистанционного образования для организации образовательного и методического процессов»;

в 2012 году по программе «Формирование профессиональной компетентности учителя математики в условиях реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;

в 2013 году по программе «Современные технологии инклюзивного образования детей».

В 2013 году прошла профессиональную переподготовку в ТОГОАУ ДПО «ИПКРО»по программе «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС основного общего образования».

Функциональные обязанности:

• обучение школьников математике;
• проведение факультативов и консультаций по математике;
• классное руководство;
• проведение и организация учебных экскурсий;
• участие в мероприятиях в школе.

Профессиональные навыки:

• Уверенный пользователь ПК;

• Навыки репетиторства;

• Опыт классного руководительства;

• Преданность делу;

• Знание делового этикета;

Татьяна Викторовна делится опытом с коллегами, выступает с докладами, проводит открытые уроки, воспитательные внеклассные мероприятия с учетом психологических особенностей обучающихся. На ее уроках бодрая рабочая атмосфера, доброжелательные отношения между детьми и учителем. Большое внимание уделяет работе по формированию умений вычислительных навыков, логического мышления.

Применение ИКТ в своей деятельности, позволяет ей использовать методы активного обучения, и повышать эффективность урока.