Формирование речевых компетенций у учащихся в условиях реализации ФГОС
Материал из Тамбов-Вики
Версия от 11:27, 1 ноября 2016; Воронина Галина Евгеньевна (обсуждение | вклад)
Тема проекта
Формирование речевых компетенций у учащихся в условиях реализации ФГОС
Авторы проекта
- Воронина Галина Евгеньевна, учитель английского языка, МБОУ "Знаменская СОШ"
- Иваненко Наталья Александровна, учитель английского языка, МБОУ "Уваровщинская СОШ" филиал в селе Ленинское
- Леденева Лариса Васильевна, учитель английского языка, МБОУ СОШ №33 г.Тамбов
- Каюмова Виктория Алексеевна, учитель английского языка, МБОУ "Уваровщинская СОШ"
Актуальность проекта
Тема исследования выбрана не случайно, так как она является очень актуальной в современной школе. Речевая компетенция - это совершенствование коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорение, письмо, аудирование, чтение). То есть речевая компетенция это умелое владение всеми формами речи и умение применять их в различных жизненных ситуациях. Именно поэтому эта тема является актуальной на данный момент.
Цель проекта
Формирование коммуникативной компетенции, то есть способность и готовность осуществлять иноязычное общение в условиях реализации ФГОС
Задачи проекта
Проблема
Новизна
Планируемые результаты
- Личностные
- Метапредметные
- Предметные