Сетевое сообщество ИТК-активных педагогов

Мы уже сегодня делаем то, о чем другие думают завтра!

Лаборатория "Интерактивное оборудование в школе"

Уважаемые коллеги! Сообщество создано с целью популяризации использования интерактивного оборудования в учебном процессе.

Задачи сообщества: - поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов внедряющих интерактивное оборудование в учебный процесс; - расширение форм общения и обмена опытом между учебными заведениями; - выявление и распространение интересных методик и методических материалов для работы с интерактивным оборудованием; - организация и проведение обучающих семинаров, сетевых проектов, мастре-классов, конкурсов. В сообществе приветствуется: - желание освоить новое; - ваш опыт работы; - креатив и позитив. Цель: подготовка педагогов к диалоговому взаимодействию в сетевых педагогических сообществах на мотивационном, информационном и практически-действенном уровнях. Задачи: - формирование у педагогов мотивации и осознания необходимости включения в диалоговое взаимодействие, - создание условий для развития эмпатических способностей педагогов; - формирование базовой информационно-коммуникационной компетентности педагога; - создание условий для овладения правилами сетевого этикета; - формирование навыков совместной деятельности в сети Интернет.

Содержание и формы деятельности по формированию готовности к диалоговому взаимодействию в сетевых педагогических сообществах: • на мотивационном уровне - формирование положительной мотивации педагогов к участию в сетевом диалоговом взаимодействии на основе выбора содержания сетевого взаимодействия,отражающего актуальные для российского образования, профессионально и личностно значимые темы; • на информационном уровне - обучение педагогов в системе повышения квалификации работников образования в различных формах: - курсовая подготовка на базе учреждения дополнительного профессионального образования (курсы ПК в дистанционной форме, тематические курсы, семинары и тренинги в очной, дистанционной и очно-дистанционной формах); - деятельность региональной системы тьюторов муниципальной тьюторской службы по формированию базовой ИКТ-подготовки и для оказания методической поддержки педагогов в территориях; - индивидуальные консультации преподавателей ИПКРО по вопросам использования социальных сервисов Интернет в образовательном процессе; • на практически-действенном уровне - методическая поддержка профессионального общения и совместной деятельности педагогов в сети Интернет в рамках сетевых педагогических сообществ, включающая следующие направления деятельности: - организация в рамках сетевого педагогического сообщества проектной деятельности с использованием социальных сервисов Интернет. - координация деятельности школьных команд в рамках телекоммуникационных проектов; - подготовка учителей к участию в межрегиональных и всероссийских сетевых мероприятиях.

Критерии оценки готовности педагога к сетевому диалоговому взаимодействию определяются: - наличием положительной мотивации к участию в сетевом профессиональном общении,эмпатических способностей, уважительным и заинтересованным отношением к иной позиции, умением слушать и слышать и др.; - сформированностью базовой информационно-коммуникационной компетентности педагога, овладением различными средствами коммуникации, знанием правил сетевого этикета; - умением применять имеющиеся знания в процессе общения и совместной деятельности в сетевых педагогических сообществах.

Ожидаемый результат: участие педагогов в деятельности сетевых педагогических сообществ, основанной на диалоговом взаимодействии педагогов и способствующей росту их профессиональной компетентности, а именно: - повышению уровня квалификации педагогов; - успешному участию в региональных и общенациональных проектах (конкурсах, марафонах и др. сетевых мероприятиях); - деятельности в инновационном режиме, проявлению сетевых инициатив.