Мучкап на рубеже веков
Материал из Тамбов-Вики
Название сетевого проекта
Юный краевед
Тема сетевого проекта
Мучкап на рубеже веков
Авторы сетевого проекта
- Климонтова Татьяна Александровна, руководитель Центра "Точка роста", Шапкинский филиал МБОУ Мучкапской СОШ
- Прудникова Елена Борисовна, педагог по шахматам Центра "Точка роста", Шапкинский филиал МБОУ Мучкапской СОШ
- Масликова Елена Ивановна, педагог-организатор Центра "Точка роста", Шапкинский филиал МБОУ Мучкапской СОШ
- Масликова Любовь Александровна, педагог дополнительного образования Центра "Точка роста", Шапкинский филиал МБОУ Мучкапской СОШ.
Целевая аудитория
Обучающиеся 8,9 класса
Актуальность сетевого проекта
Проект направлен на воспитание гражданственности, любви к малой Родине, семье, окружающей природе. проект необходим для сохранения исторического наследия потомкам, вовлечения в активную исследовательскую деятельность обучающихся, развитие творческого потенциала личности.Дети должны создать и представить свои исследовательские работы. В процессе образовательного события у детей сформируется ключевые компетенции: исследовательская, коммуникативная,социально-личностная.
Цель сетевого проекта
Воспитание патриотизма и любви к родине посредством краеведческой работы.
Планируемые образовательные результаты
Личностные
- готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки учащихся основной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности;
Предметные
- проводить поиск информации в исторических текстах, материальных исторических памятниках
края; • составлять описание образа жизни населения, памятников материальной и художественной культуры; рассказывать о значительных событиях истории края; • раскрывать характерные, существенные черты: а) экономических и социальных отношений и политического строя края • объяснять причины и следствия ключевых событий отечественной истории и историей края • сопоставлять развитие родного края, Руси, России и других стран в разные периоды истории, показывать общие черты и отличия • давать оценку событиям и личностям истории края
Метапредметные
- освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные)
- выбирать из предложенных вариантов и самостоятельно искать средства/ресурсы для решения
задачи/достижения цели; составлять план решения проблемы (выполнения проекта, проведения исследования); определять потенциальные затруднения при решении учебной и познавательной задачи и находить средства для их устранения; описывать свой опыт, оформляя его для передачи другим людям в виде технологии решения практических задач определенного класса; планировать и корректировать свою индивидуальную образовательную траекторию
= Сценарный план сетевого проекта
Юный краевед
1 точка маршрута
- Название точки маршрута
Воинская слава
- Проблемный вопрос
Какой вклад внесли мучкапцы в годы великой Отечественной войны?
- Задание
Изучить биографии земляков, героев Советского союза и создать цифровую историю с помощью сервиса storyjumper.com
- Необходимые инструменты
- Форма представления
Цифровая история
- Ссылка на цифровой ресурс
Цифровая история "Земляки-герои Советского союза"
2 точка маршрута
- Название точки маршрута
Достопримечательности Мучкапского района
- Проблемный вопрос
Чем привлекателен Мучкапский район?
- Задание
Составьте экскурсионную памятку для туристов с помощью инфографики
- Необходимые инструменты
- Форма представления
Инфографика
- Ссылка на цифровой ресурс
Инфографика "Достопримечательности Мучкапского района"
3 точка маршрута
- Название точки маршрута
Ярмарка традиций
- Проблемный вопрос
Как привлечь
- Задание
- Необходимые инструменты
- Форма представления
- Ссылка на цифровой ресурс
4 точка маршрута
- Название точки маршрута
- Проблемный вопрос
- Задание
- Необходимые инструменты
- Форма представления
- Ссылка на цифровой ресурс
Продукты взаимодействия в цифровой среде сетевого проекта
- Ментальная карта сетевого проекта
- [Тест «»]
- [Таблица ответов теста]
- [Сводка ответов теста]
- [Виртуальная доска]
- []
- []
- []
Оценивание в сетевом проекте
Дидактические материалы в поддержку образовательного события
- [Цифровая история «»]
- [Ребус]
- [Пазл «»]
- [Кроссворд «»]
- [Интерактивная игра «»]
- [Интерактивная игра «»]
- [Интерактивная игра «»]
- [Интерактивная игра «»]
Рефлексия
Полезные ресурсы
- []
- []
- []
- []