Авторы проекта
Фотоотчет "В работе над проектом"
Аникеева Ирина Евгеньевна - учитель химии и биологии Шпикуловский филиал МБОУ "Жердевская СОШ №2"
Жданова Марина Анатольевна - учитель географии Шпикуловский филиал МБОУ "Жердевская СОШ №2"
[Стенюшкина Ирина Евгеньевна ] - учитель истории Шпикуловский филиал МБОУ "Жердевская СОШ №2"
|
Класс, предмет
8- 9 класс, география, история, историческое краеведение,биология, информатика и ИКТ
|
|
Краткая аннотация проектаЦель проекта: формирование представлений учащихся о творческом наследии Тамбовского края.
Задачи проекта:
• познакомить учащихся с творчеством тамбовских писателей, поэтов, композиторов, художников; проанализировать особенности изображения родного края и отношения к нему;
• привлечь внимание учащихся к культуре и истории Тамбовского края, воспитать любовь к родной земле;
• научить анализу и синтезу информации, выработать навыки систематизации имеющейся информации, освоить возможности сервисов Интернета и их применение в проектной деятельности.
Актуальность темы проекта заключается в необходимости воспитания у учащихся чувства патриотизма. Знание своего края, его прошлого и настоящего, его культуры требуется для непосредственного участия в его преобразовании, поскольку родной край - живая, деятельная частица всей страны. Одной из главных ступеней духовно-нравственного развития ребенка, определенных в «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» является «осознанное принятие обучающимся традиций, ценностей, особых форм культурно-исторической, социальной и духовной жизни его родного села, города, района, области, края». Проект покажет учащимся связи родного края и города с великой Родиной, поможет уяснить единство истории каждого города с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой семьи и признать своим долгом и честью стать достойным наследником лучших традиций родного края.Участники проекта - обучающиеся 10 класса МБОУ "СОШ № 1" г. Кирсанова. Проект краткосрочный (5 недель), реализуется во внеурочной деятельности. Результаты участники проекта представляют в виде различных продуктов проектной деятельности (презентаций, интерактивных плакатов, 3D-книги, сайта, блога и т.д)
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем нужно знать и изучать творческое наследие нашего края?
Общий проблемный вопрос
Как отразилась любовь к родному краю в произведениях тамбовских писателей, композиторов, художников, скульпторов, фотографов?
Учебные вопросы
- Кто из тамбовских деятелей искусства оставил заметный след в истории края и прославил наш край?
- Какие темы и образы нашли отражение в их творческом наследии?
- Как любовь к малой родине воспевается в творчестве писателей, художников и композиторов Тамбовского края?
- Какой вклад вносят творческие личности города Кирсанова в развитие искусства нашего края?
|
Пример продуктов проектной деятельности учащихся
Результаты деятельности группы «Литературоведы»
Результаты деятельности группы «Музыкальные критики»
Результаты деятельности группы «Искусствоведы»
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Дидактические материалы:
|
Информационные ресурсы
Печатная литература:
• Методические рекомендации по организации проектной деятельности обучающихся (для учителей) г. Трёхгорный, 2006 – 2007 учебный г.
|
|