Действия

"Школа здоровья"

Материал из Тамбов-Вики

Версия от 16:29, 6 ноября 2016; Цаплина Любовь (обсуждение | вклад) (Список участников конкурса)


Bab na liste.jpg

Работа сетевого сообщества «Школа здоровья» направлена на создание дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов сохранения и укрепления здоровья обучающихся образовательных учреждений Тамбовской области, обмена опытом использования инновационных здоровьесберегающих технологий в работе педагогов.

Сетевое сообщество предназначено для руководителей образовательных учреждений, педагогов, специалистов комитетов по делам молодежи, муниципальных отделов управления образованием, представителей некоммерческих организаций и системы здравоохранения.

Обсуждение вопросов, касающихся здоровьесбережения в образовательном пространстве, будет содействовать развитию межведомственного взаимодействия и выработке общей стратегии внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.

Модератор

Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий

Цели сообщества

  • обсуждение передового педагогического опыта в сфере укрепления здоровья обучающихся;
  • оказание методической помощи по вопросам внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;
  • информирование педагогических работников о нормативно-правовых документах, новостях научного сообщества в русле передовых технологий укрепления здоровья;
  • информирование широкой общественности о реализации инновационных процессов в образовательной среде, связанных с укреплением здоровья обучающихся и педагогов

Новости

Участники регионального конкурса "Учитель здоровья-2016"


ФИО участника конкурса Образовательная организация
Балабанова Галина Николаевна Филиал МБОУ Токаревская средняя общеобразовательная школа №2 в с.Гладышево
Забровская Наталия Александровна Филиал МБОУ Токаревская средняя общеобразовательная школа №2 в д.Чичерино
Сафронов Роман Владимирович Филиал МБОУ Токаревская средняя общеобразовательная школа №1 в с.Троицкий Росляй
Дерябина Ирина Владимировна МБОУ Токаревская средняя общеобразовательная школа №2
Палий Лариса Викторовна МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов», г.Котовск
Богданова Ирина Алексеевна МБОУ «Никифоровская СОШ №1» Никифоровского района
Яковлева Анна Сергеевна Филиал МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в с.Новосеславино
Бацких Кристина Сергеевна МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа»
Федулова Светлана Юрьевна МБОУ Пичаевская средняя общеобразовтельная школа им.Героя Советского Союза В.П.Беляева
Дунюшина Дарья Анатольевна МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №22» г.Тамбова
Скрипкина Ольга Александровна МБОУ «Никифоровская СОШ №2» Никифоровского района
Дегтярева Людмила Владимировна МБОУ «Никифоровская СОШ №2» Никифоровского района
Сарапула Наталия Геннадьевна МБОУ «Цнинская средняя общеобразовательная школа №2»
Чеботарева Наталья Александровна Чащинский филиал МБОУ Мучкапская средняя общеобразовательная школа
Попов Сергей Валерьевич МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа»
Честных Наталья Федоровна Филиал МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в с.Хобот-Богоявленское
Плотникова Олеся Александровна Филиал МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в с.Хобот-Богоявленское
Тверитина Татьяна Анатольевна Граждановский филиал МБОУ Бондарская средняя общеобразовательная школа
Чернышева Ирина Михайловна МАОУ дошкольная образовательная организация «Детский сад №9 комбинированного вида», г.Рассказово
Суслова Ирина Федоровна МБОУ «Никифоровская средняя общеобразовательная школа №1»
Ананьева Любовь Николаевна МБОУ Токаревская средняя общеобразовательная школа №1
Волкова Елена Александровна МБОУ «Гимназия» г.Моршанск
Мельник Николай Юрьевич Юрловский филиал МБОУ Никифоровская средняя общеобразовательная школа №2
Полякова Евгения Николаевна Карельский филиал МБОУ Устиьинской средней общеобразовательной школы Моршанского района
Панина Оксана Викторовна МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» г.Тамбова
Илларионова Татьяна Юрьевна МБОУ «Жердевская средняя общербразовательная школа»,

ВНИМАНИЕ КОНКУРС!

Управлением образования и науки Тамбовской области в период с 17 октября по 11 ноября 2016 года
с целью обобщения инновационного педагогического опыта в сфере формирования здорового образа жизни учащихся общеобразовательных организаций проводится областной конкурс «Учитель здоровья - 2016».
Задачи конкурса:
актуализация проблемы формирования культуры здоровья в системе образования;
распространение в системе общего образования инновационного педагогического опыта в сфере укрепления здоровья обучающихся образовательных организаций;
выявление инновационных подходов к организации здоровьесберегающей среды в образовательных организациях.
В Конкурсе могут принять участие педагоги образовательных организаций всех типов и видов.
Первый этап – заочный, проводится организаторами Конкурса с 17 октября по 3 ноября 2016 г.
На первом этапе экспертная комиссия определяет допуск к участию в Конкурсе, проводит оценку конкурсных материалов, рассмотрение данных, представленных в информационных картах конкурсантов и отбор материалов для участия во втором (очном) этапе Конкурса.
Второй этап – очный, проводится с 3 по 11 ноября 2016 г. Участниками второго этапа становятся педагогические работники, чьи материалы признаны лучшими по итогам первого этапа.
Победителем и лауреатами Конкурса становятся педагогические работники по итогам второго этапа - представления педагогической мастерской на базе ТОИПКРО.
Материалы финалистов Конкурса будут размещены в сетевом сообществе «Школа здоровья».

27.09.2016

В настоящее время заболеваемость гриппом и ОРВИ в Российской Федерации, в том числе на территории Тамбовской области, остается на неэпидемическом уровне, однако в сентябре - октябре ожидается сезонный подъем заболеваемости респираторными инфекциями не гриппозной этиологии, прежде всего среди детского населения, который традиционно связан с формированием детских коллективов в детских дошкольных организациях и школах.
В текущем эпидемическом сезоне, по прогнозам Всемирной организации здравоохранения, на территории северного полушария будут циркулировать два новых штамма вируса гриппа и один привычный, все они включены в состав отечественных вакцин против гриппа. В состав вакцин «Гриппол», «Гриппол плюс» и «Ультрикс» входят антигены вирусов гриппа типа А (Н1N1 и Н3N2) и типа В. Также, в состав вакцин входит иммуномодулятор полиоксидоний, повышающий устойчивость организма к другим инфекциям.
Управление Роспотребнадзора по Тамбовской области напоминает, что наиболее эффективный способ предотвращения гриппа или его возможных серьезных последствий - это ежегодная вакцинация.

16.09.2016

В Тамбовской области организована система помощи населению в кризисных ситуациях.
В систему входит служба «Телефон доверия», кабинет медико-социальной-психологической помощи и психотерапевтическое отделение Тамбовской областной клинической психиатрической больницы. В системе помощи работают психологи, психиатры, психотерапевты.
Поддержку можно получить, обратившись в службу «Телефон доверия»: 8 (4752) 45-44-11. Обращение анонимно.

Подробности на сайте управления здравоохранения Тамбовской области

13.08.2016

Внимание!

Летний период времени это сезон активности инфекционных заболеваний, и вода, особенно во время продолжительной жары, является идеальной средой для размножения многих видов вирусов и бактерий.Через воду можно заразиться энтеровирусной, ротавирусной, норовирусной инфекцией, дизентерией, вирусным гепатитом А, особенно к данным инфекциями чувствительны дети до 5-ти лет. Возбудители могут проникнуть в организм человека случайно при заглатывании воды или через немытые руки. Основная причина заражения людей является несоблюдение или игнорирование простых гигиенических правил:
- правильно выбирайте место купания;
- купайтесь только в специально отведенных для этого местах, при знаке "Купаться запрещено", перейдите в другое место купания;
- предпочитайте проточную воду стоячей мутной воде;
- избегайте прудов с заросшими берегами и скоплением твёрдых бытовых отходов;
- осмотрите окрестности водоема, если вблизи животноводческая ферма или частные хозяйственные постройки, в том числе выгребные ямы, то вода может содержать яйца гельминтов;
- не пейте воду из водоемов!

О надзоре за местами массового отдыха населения на водоёмах Тамбовской области на 12.08.2016г.(Материалы с сайта Роспотребнадзора http://68.rospotrebnadzor.ru)

14.06.2016

Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России рекомендует к использованию видеоматериалы, разработанные Институтом ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, направленные на профилактику ВИЧ-инфекции среди несовершеннолетних (письмо от 09.06.2016 № 07-2515 "Об использовании в работе видеоматериалов"). Департамент рекомендует материалы к использованию при проведении внеурочных тематических занятий по профилактике ВИЧ-инфекции с обучающимися 8-11 классов. Видеоматериалы высылаются по e-mail в ответ на обращение по адресу gorodnyy-dn@mon.gov.ru

12.02.2016

Заболеваемость ОРВИ и гриппом на территории Тамбовской области начинает снижаться. С 1 по 7 февраля зарегистрированы 10 645 случаев заболевания острой респираторной инфекцией.
Этот показатель почти на 40% ниже уровня предыдущей недели.
В Тамбове заболеваемость также пошла на спад – за неделю зарегистрировано 4 919 случаев ОРВИ и гриппа.
Впрочем, пока вирус продолжает циркулировать. По данным регионального управления Роспотребнадзора, за истекшую неделю зарегистрировано 100 случаев лабораторно подтвержденного гриппа типа А (H1N1). Общее число заболевших свиным гриппом составило 275 случаев. Среди детей заболеваемость снизилась примерно на 50%. Этому способствовало введение карантина в школах.

По материалам сайта Без формата.ru

2.02.2016

Внимание! Грипп!

Img3.jpg
На территории Тамбовской области продолжают фиксировать рост заболеваемости острыми респираторными вирусными инфекциями и гриппом. В настоящее время зарегистрированы более 33 тысяч заболевших ОРВИ и 153 лабораторно подтвержденных случая заболевания гриппом AH1N1, или так называемым «свиным» гриппом.В ряде образовательных учреждений региона отменены занятия в связи с карантином. Поэтому основную массу заболевших гриппом составляют взрослые.

По информации областного управления здравоохранения, большинство случаев заболевания протекают в среднетяжелой форме.
При этом основную опасность таят последствия гриппа, особенно пневмония, стремительное развитие которой может привести даже к летальному исходу. Поэтому заболевшему нужно неукоснительно следовать рекомендациям лечащего врача, не заниматься самолечением и ни в коему случае не отказываться от госпитализации, если она требуется.На базе клинических больниц в Тамбове развернуты отделения, готовые принять больных с пневмониями с любой территории области. Как заверила заместитель начальника областного управления здравоохранения Татьяна Вяльцева, там имеются необходимые медикаменты и оборудование для оказания экстренной помощи и лечения людей.
Необходимо регулярно проветривать помещения и мыть руки каждый раз после посещения улицы. В общественных местах следует носить маску, а также стараться избегать контактов с уже заболевшими людьми.

Материалы информационного портала органов государственной власти Тамбовской области

28.01.2016

Новости программы "Разговор о правильном питании"

Яблоки.jpeg
На территории Тамбовской области Программа «Разговор о правильном питании» реализуется с 2010 года.

Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования является организацией, координирующей реализацию Программы. Лабораторией здоровьесберегающих технологий обеспечивается организационная, методическая и информационная поддержка Программы:
ознакомление руководящих и педагогических работников с Программой в ходе курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, областных научно-практических семинаров, форумов и Интернет-конференций,
организация региональных конкурсов и экспертиза конкурсных материалов.
В 2015 году Тамбовским областным институтом повышения квалификации работников образования согласно договору с Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва) были получены для распространения 18 000 УМК «Разговор о правильном питании»,
из них: 9 000 для обучающихся начальной ступени общего образования «Разговор о правильном питании»
и 9000 для обучающихся 7-8 классов основного общего образования.


Нормативные документы, регламентирующие здоровьесберегающую деятельность образовательных организаций

Международные документы

.

1.Конвенция ООН о правах ребенка, 1989г. (ратифицирована СССР 13.06.1990г.). Основной международный документ, обязывающий государства обеспечивать ребенку защиту и заботу, включая охрану здоровья, а также регулярно отчитываться о выполнении положений Конвенции.
Правительством Российской Федерации создана Комиссия по координации работ, связанных с выполнением Конвенции и Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей в Российской Федерации.

2. Всеобщая Декларация Прав человека. Принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10.12.1948г.
Статья 26.

3.Декларация тысячелетия. Принята на 53 сессии ВОЗ, 2003г. Декларация тысячелетия является первым глобальным соглашением стран-членов ООН, объединившим богатые и бедные страны, которые взяли на себя обязательство сделать этот мир лучше для всего человечества.
У государств появилась уникальная возможность объединить усилия в защите окружающей среды, в борьбе с нищетой и болезнями. Декларация тысячелетия определила глобальную повестку дня на XXI век и поставила задачи, ориентированные на достижение восьми конкретных целей. Таким образом, Декларация тысячелетия отражает решения мировых лидеров и представляет собой «дорожную карту» развития вплоть до 2015г.
В целях подтверждения приверженности государств-членов Декларации, а также во имя исполнения обязательств, взятых на саммите тысячелетия, были определены восемь целей. Они призваны способствовать реализации повестки дня на XXI век и достижению конкретных результатов искоренения бедности, а также обеспечению содействия человеческому развитию до 2015г.

4.Международный пакт о социальных, экономических и культурных правах.
Принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН 16.12.1966г. Статья 12.

5.Стратегические направления улучшения здоровья и развития детей и подростков. Приняты ВОЗ, 2003г.
Определяют осуществление стратегических направлений, изложенных в настоящем документе, определяется тремя принципами:
1) решение проблем неравенства и содействие уважению, охране и реализации прав детей и подростков, как это оговаривается в принятых международных договорах по правам человека, включая Конвенцию о правах ребенка,
2) принятие основанного на всей жизни подхода, исходящего из непрерывности смены жизненных циклов от рождения к детству, подростковому возрасту и взрослому состоянию,
3) применение подхода к общественному здравоохранению, акцентирующего основные проблемы здравоохранения, затрагивающие все группы населения в целом и предусматривающего использование модели систематического развития, с целью обеспечения эффективных инструментов вмешательства для решения этих проблем. Эти принципы составляют основу для планирования взаимодополняемых, эффективных и действенных мероприятий по охране здоровья детей, подростков и их семей.

Кроме того, представленное здесь руководство усиливает стратегические направления, изложенные в корпоративной стратегии ВОЗ. В стратегических направлениях изложены практические действия для охраны здоровья детей и подростков по этапам с момента рождения до возраста 19 лет.

6.Выводы IV конференции на уровне министров по окружающей среде и охране здоровья, Будапешт, 2004г.
В данном документе представлен европейский план действий «Окружающая среда и здоровье детей», освещены региональные приоритетные задачи, действия и ожидания в плане улучшения здоровья.

7.Европейская стратегия «Здоровье и развитие детей и подростков». Данный инструмент был разработан в Европейском региональном бюро ВОЗ в процессе широких консультаций. Предназначение Стратегии - помочь национальным и местным органам управления здравоохранения, правительствам стран, а также международным и местным неправительственным организациям (НПО) в процессе проводимой ими оценки или разработки своей политики и планов.

8.Рамочная конвенция ВОЗ по борьбе против табака (РКБТ). Ратифицирована в 2008г. Первый в истории договор, принятый под эгидой Всемирной организации здравоохранения. РКБТ является договором, основанным на фактических данных, в котором подтверждается право всех людей на обладание наивысшим уровнем здоровья. РКБТ представляет собой показательный сдвиг в сторону разработки соответствующей стратегии регулирования веществ, вызывающих зависимость, в отличие от предыдущих договоров по контролю за наркотическими средствами, в РКБТ особое значение придается стратегиям сокращения спроса, а также вопросам, связанным с предложением.

9.Конвенция о правах инвалидов от 13.12.2006г. Конвенция - это подписанное странами всего мира соглашение, которое гарантирует равенство инвалидов и людей, не являющихся инвалидами. Конвенция направлена на обеспечение полного участия инвалидов в жизни общества (социальную интеграцию), ликвидацию дискриминации по признаку инвалидности, равенство возможностей. Она определяет также, какие меры должно принять правительство, чтобы инвалиды могли пользоваться своими правами. В Конвенции особо оговорены права женщин-инвалидов и детей-инвалидов, как наиболее уязвимых и нуждающихся в социальной поддержке категорий населения.

Федеральный закон РФ "Об образовании в Российской Федерации" № 273-ФЗ

(Вступил в силу: 1 сентября 2013 г.)

Статья 37. Организация питания обучающихся

Статья 41. Охрана здоровья обучающихся

Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации

полный текст статьи >>>

ФГОС НОО нового поколения

Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся образовательного учреждения должна представлять собой комплексную программу формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни должна обеспечивать:

пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью);
 формирование установки на использование здорового питания;
 использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;
 применение рекомендуемого врачами режима дня;
 формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);
 становление навыков противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ;
 формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья;
 развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены.

Перечень нормативных документов, регламентирующих здоровьесберегающую деятельность образовательного учреждения

СанПиН 2.4.2.2821-10 САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

СанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (с изменениями на 27 августа 2015 года)

СанПиН 2.4.2.3286-15 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для бучающихся с ограниченными возможностями здоровья

СанПиН 2.4.3259-15 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей


Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации являются следующие документы:
Конституция Российской Федерации;
Гражданский кодекс Российской Федерации;
Семейный кодекс Российской Федерации;
Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации";
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
Конвенция о правах ребенка;
Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ "Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)".

Материалы финалистов областного конкурса Программ формирования здорового образа жизни обучающихся образовательных учреждений:


Программа МОУ Заворонежская СОШ Мичуринского района Тамбовской области
Программа МБОУ Первомайская СОШ Первомайского района Тамбовской области

Требования безопасности, предъявляемые к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков, установлены положениями:
- Закона Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей»,
- Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,
- технического регламента Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков» (ТР ТС 007/2011),
- санитарных правил СанПиН 2.4.7.1166-02 «Гигиена детей и подростков. Гигиенические требования к изданиям учебным для общего и
начального профессионального образования».

О требованиях безопасности, предъявляемых к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков

Профилактика распространения ВИЧ-инфекции

Необходимость профилактики ВИЧ-инфекции, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни среди детей и молодежи в образовательной среде закреплена в действующих законодательных актах и нормативно-правовых документах федерального уровня, таких, как:
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федеральный закон от 30.03.1995 № 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)»;
- Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от «17» декабря 2010 г. № 1897);
- Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;
- «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р;
- «Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденные распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р;
- Письмо Минобрнауки России от 06.10.2005 № АС-1270/06, Роспотребнадзора от 04.10.2005 № 0100/8129-05-32 «О Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде»;
- Концепция по профилактике употребления психоактивных веществ в образовательной среде, утвержденная Министерством образования и науки Российской Федерации 5 сентября 2011 года.

Согласно Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде ключевыми элементами содержания превентивного обучения должны быть:
- просвещение и информирование населения в области ВИЧ/СПИДа, инфекций, передающихся половым путем (далее – ИППП),
репродуктивного здоровья;
- обучение ответственному поведению детей и молодежи;
- формирование условий, поддерживающих профилактическую деятельность.

Методические материалы по проведению по организации и проведению Всероссийского Интернет-урока по профилактике ВИЧ-инфекции, приуроченного к Всемирному дню борьбы со СПИДом, «Я выбираю жизнь»

Методическая копилка курсов повышения квалификации. Проектирование здоровьесберегающей среды образовательной организации в соответствии с ФГОС

План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний

Безопасность детей и подростков в Internet-пространстве

Использование компьютера и Internet в качестве инструментов обучения означает появление новых форм мыслительной, творческой деятельности, что можно рассматривать как историческое развитие психических процессов человека и ярчайшее проявление научно-технического прогресса. Существуют различные ситуации, обусловливающие воздействие информационно-коммуникационных технологий на психику обучаемого: непосредственное взаимодействие с той или иной информационной технологией в рамках учебно-познавательной деятельности; широкое распространение компьютерных игр, основанных на технологии виртуальной реальности; компьютеризация самых разных сфер жизнедеятельности человека. Применяя информационно-коммуникационных технологии в образовательном процессе, педагог должен учитывать следующие основные особенности Во-первых, те новообразования, которые возникают под влиянием информационно-коммуникационных технологий, переносятся в условия традиционного общения. Исследования психологов показали, что значительно усиливаются требования к точности формулировок, логичности и последовательности изложения, повышается значение рефлексии, однако при этом же снижается роль эмоциональных средств общения. Во-вторых, наблюдается и обратный процесс: особенности традиционной деятельности становятся присущи и компьютеризованной.

Приглашаем педагогов для обсуждения проблем, связанных с виртуальным пространством и внедрением ИКТ в образовательный процесс.
Просим размещать материалы в методической копилке нашего сообщества.

Нормативные документы, регламентирующие обеспечение безопасности в Internet
(перечень и ссылки)

Конституция РФ (ст.23, ст.24, ст.41, ст.42),
Уголовный кодекс РФ, глава 48 «Преступления в сфере компьютерной информации» (ст.272, ст.273, ст.274),
Федеральный Закон «О введении в действие части четвертой гражданского кодекса РФ» (от 18.12.2006г. №231-ФЗ),
Закон «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных» (от 23.09.1992г. № 3523-1),
Закон «Об авторском праве и смежных правах» (от 09.07.1993г. №5351-1 с последующим изменением и дополнением),
Федеральный закон «О связи» (от 07.07.2003 г. № 126-ФЗ с последующим изменением и дополнением),
Федеральный закон об информации, информационных технологиях и о защите информации от 27.07.2006г. №149-ФЗ
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 30 апреля 2010 г. №48 «Об утверждении СанПиН 2.2.2/2.4.2620-10»

СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы

Тест Кимберли Янг на выявление Интернет-зависимости(переведен и адаптирован В.А.Буровой)

Развитие сети служб школьной медиации

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.07.2014 №1430-р утверждена Концепция развития сети служб медиации в целях
реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших
возраста, с которого наступает уголовная ответственность.
Медиация - это и эффективная методика разрешения споров между разными уровнями большого коллектива. В связи с этим отдельного внимания заслуживают психологи, педагоги и администрация образовательных организаций.
Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации являются следующие документы:
Конституция Российской Федерации;
Гражданский кодекс Российской Федерации;
Семейный кодекс Российской Федерации;
Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации";
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
Конвенция о правах ребенка;
Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ "Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)".
В настоящее время в рамках программы "Защитим детей от насилия!" организована работа по созданию школьных служб медиации с привлечением консультантов федерального уровня в следующих общеобразовательных организациях:
ТОГКУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям «Семейный родник»
ТОГКСУ СО «Социальный приют для детей «Орешек»;
МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова;
МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова;
МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова;
МБОУ СОШ № 7 г. Мичуринска;
МБОУ СОШ № 2 г. Моршанска;
МБОУ СОШ № 1 Сосновского района;
МБОУ Цнинская СОШ № 2 Тамбовского района;
МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово;
ТОГБОУ «Жердевская общеобразовательная школа-интернат».

На сегодняшний день в Тамбовской области организована работа по методическому сопровождению создания школьных служб медиации.
В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» создана рабочая группа, по обеспечению педагогических работников нормативными документами и необходимыми методическими рекомендациями для повышения эффективности работы служб школьной медиации; создается база данных о школьных медиаторах с целью организации курсов повышения квалификации.
На базе ТОГБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» создан Региональный центр развития сети служб медиации (примирения) в образовательных организациях Тамбовской области в соответствии с приказом управления образования и науки от 29.05.2015 №1735 «О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реалиации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!». В рамках работы Регионального центра основным подходам к организации служб школьной медиации было проведено обучение 47 педагогических работников и 20 инспекторов подразделения по делам несовершеннолетних. В обучении медиаторов принимал участие Максудов Рустем Рамзиевич, президент Центра судебно-правовой реформы (г. Москва).

Нормативное обеспечение организации служб школьной медиации

Перечень нормативных документов, регламентирующих деятельность служб школьной медиации

  • Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст.45 «Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся»);
  • Федеральный закон от 27.07.2010 № 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)»;
  • распоряжение Правительства РФ от 15.10.2012 № 1916-р «О плане первоочередных мероприятий до 2014г. по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы»";
  • Концепция развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 июля 2014 года №1430-р);
  • методические рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации (письмо от 18.11.2013 г. №ВК-844/07 «О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации»);
  • Межведомственный план комплексных мероприятий по реализации Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации;
  • постановление администрации Тамбовской области от 27.11.2012 №1471 «Стратегия действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы»;
  • постановление администрации Тамбовской области от 11.03.2015 №228 «Об утверждении программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!» на 2015-2017 годы»;
  • приказ управления образования и науки Тамбовской области от 22.05.2014г. №1483 «О мерах по профилактике суицидального поведения среди детей и подростков»;
  • приказ управления образования и науки Тамбовской области от 29.05.2015г. №1735 «О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реализации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!» на 2015-3017 годы;
  • приказ управления образования и науки Тамбовской области от 15.09.2015г. № 2841 «Об утверждении плана комплексных мероприятий по реализации Концепции развития до 2017 г. сети служб медиации»;
  • приказ ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» от 01.10.2015 г. №108 "О сопровождении деятельности служб медиации в образовательных организациях".


Реализация программы «Разговор о правильном питании»

Публикации

Методическая копилка

Форумы

Инструкция: страница обсуждения статей

Блокнот

Участники сообщества

Наши социальные партнёры

1822.gif


Тамбовский областной центр медицинской профилактики,
адрес:г. Тамбов, ул. Рабочая, д.35,
тел.: 8 (4752) 53-62-70 ;

ГУЗ «Тамбовский Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями»,
адрес: г.Тамбов, ул.Б.Васильева, 1а
тел.: 8-475-2 71-96-88 ;

ТОГОАУ СПО «Многопрофильный колледж им. И.Т.Карасева» ,
адрес: Тамбовская обл., Тамбовский р-н, пос. Строитель, мкр. Центральный, дом 23 ,
тел.: 8(4752) 77-36-07

ТОГБОУ СПО «Тамбовский областной медицинский колледж»,
адрес: г.Тамбов, ул.Московская, д.46,
тел.:8 (4752) 72-37-98 72-17-28

Архив сообщества

Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%22Школа_здоровья%22&oldid=16602