Патриотическое воспитание дошкольников посредством социального партнерства ДОО и учреждений культуры
Материал из Тамбов-Вики
Тема проекта
Патриотическое воспитание дошкольников посредством социального партнерства ДОО и учреждений культуры
Авторы проекта
Козодавина Татьяна Алексеевна, музыкальный руководитель МБДОУ №23 «Колокольчик»
Гогитадзе Лидия Федоровна, музыкальный руководитель МБДОУ №16 «Родничок»
Побединская Светлана Анатольевна, музыкальный руководитель МБДОУ №19 «Золушка»
Шакина Олеся Михайловна, музыкальный руководитель МБДОУ №11 «Чебурашка»
Мураткина Ольга Вячеславовна, музыкальный руководитель МБДОУ №4 «Солнышко»
Актуальность проекта
Одним из ценностных приоритетов системы образования, согласно ФГОС ДО, является максимальное обогащение личностного развития детей по формированию национального самосознания «Я – россиянин» на основе широкого развертывания разнообразных видов деятельности, а также общения детей со сверстниками и взрослыми. И этот процесс необходимо начинать с дошкольного возраста воспитанием любви к своей малой родине как источнику патриотического начала, идентификации ребенка через его сотрудничество с учреждениями культуры, родителями.
Проблема / Противоречия
между социальным заказом общества по формированию у ребенка дошкольного возраста патриотических чувств как части общей духовной культуры и традиционными, стереотипными формами работы по патриотическому воспитанию в ДОУ;
между нарастающей потребностью в использовании новых программ, направленных на развитие патриотических чувств и содержанием программного материала по данной теме;
между определением в Государственной программе «Патриотическое воспитание граждан РФ» («Патриотическое воспитание это систематическая и целенаправленная деятельность органов Государственной власти и организаций по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству») и негативным отношением к гражданам, патриотам своей страны.
Цель проекта
Формирование духовной, нравственной личности ребенка дошкольного возраста через познание культуры и традиций своего народа в процессе освоения социокультурной среды.
Задачи проекта
Изучить нормативно-правовую документацию.
Проанализировать научно-методологическую литературу.
Внедрить в практику ДОО формы социального партнерства.
Разработать блок занятий и развлечений.
Вовлечь родителей в совместную работу.
Распространить педагогический опыт по теме проекта.
Планируемые образовательные результаты
Формирование ценностного отношения к России, своему народу, краю, народным традициям.
Расширение познавательных интересов воспитанников к культурному достоянию своего края.
Воспитание чувств патриотизма посредством социокультурного взаимодействия.
План реализации проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
Результативность проекта
Внедрены в практику ДОО формы социального партнерства.
Пополнилась методическая и дидактическая база курса.
Вовлечены в совместную деятельность с детьми родители воспитанников.
Обобщение и распространение опыта работы
Результаты педагогического проектирования представлялись на методическом объединении музыкальных руководителей города.
Блок занятий размещен в сети Интернет.
Полезные ресурсы
Зеленова Н.Г. , Осипова Л.Е. «Мы живём в России», Великие Луки , издательство «Скрипторий 2003», 2010 г.
Лопатина А., Скребцова М. «Начала мудрости», Москва, издательство «Амрита-Русь», 2004 г.
«Мониторинг в детском саду» под редакцией Ермолаева С.Д., Спб, издательство «Детство-пресс», 2011 г.
Пособие для реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской федерации на 2001-2005 годы».
Хабарова Т.В. «Педагогические технологии в дошкольном образовании», Спб, издательство «Детство-пресс», 2011 г.
Шевченко М. «Психологические рисуночные тесты для детей и взрослых», Москва, издательство «АСТ», 2009 г.
Интернетресурсы:
- [ http://eor-np.ru/ Электронные образовательные ресурсы]
900igr.net
Kama1983.narod.ru
и другие.