Парковый урок «Физика на весенних проталинах»

Тема образовательной экскурсии

Парковый урок «Физика на весенних проталинах»

Авторы идеи образовательной экскурсии

Елисеев Игорь Иванович, учитель физики Байловского филиала МБОУ «Пичаевская СОШ» Пичаевского района Тамбовской области
Куликова Надежда Анатольевна, учитель физики Рудовского филиала МБОУ «Пичаевская СОШ» Пичаевского района Тамбовской области
Панов Сергей Васильевич, учитель физики МБОУ «Пичаевская СОШ» Пичаевского района Тамбовской области

Актуальность

Природа многообразна и интересна. Если мы научимся понимать её, находить связи с другими науками и применять знания в повседневной жизни, то очень многому сможем научиться у природы. Если интересно нам, то мы сможем заинтересовать других и сделать любой урок физики, биологии и географии интересным, познавательным и информативным.

Цель образовательной экскурсии

Показать учащимся физические явления на конкретных примерах, научить детей находить такие примеры в явлениях природы.

Задачи

Образовательные:
• Продолжить формирование знаний о природе, явлениях и законах в единой системе;
• Проверить усвоение учащимися физических формул и основных понятий;
• Выявить у учащихся уровень сформированности умений по решению качественных задач на тепловые процессы.
Воспитательные:
• Продолжить формировать научное мировоззрение, самостоятельность мышления;
• Развивать умение выражать свои мысли в слух.
• Воспитание усидчивости, трудолюбия, аккуратности при выполнении практической работы, умение работать в парах, формировать умение строить инициативное сотрудничество в совместной работе; воспитывать уважение к себе и товарищам, формировать уверенность в своих силах при фиксации достижения целей, поставленных на уроке.
Развивающие:
• Продолжить формировать умение анализировать увиденное;
• Развивать способности выдвигать гипотезы;
• Вырабатывать умение работать с табличным материалом;
• Развитие познавательного интереса, интеллектуальных и творческих способностей;
• Формировать умение решать качественные задачи.

Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии

• Мотивация к изучению/посещению объекта.

• Способы информирования о предстоящей экскурсии.

• Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.

• Выявление образовательных запросов.

• План проведения экскурсии

• Вопросы и задания

• Инструкции

• Дидактические материалы