Образовательное путешествие. Гр. 8

Тема образовательного путешествия

Открытое акционерное общество «Завод «Тамбоваппарат». Производство радиотехнических систем, радиокомплектов, средств связи и автоматизированных систем управления.

Главная идея образовательного путешествия

Ознакомить школьников с производством радиоэлектронного оборудования различного назначения и рабочими специальностями.

Авторы идеи образовательного путешествия

Скопцов А. Д.

Цель образовательного путешествия

Формирование представления о разнообразии профессий в радиоэлектронном производстве, важности каждой из них в процессе изобретения, проектирования, создания разнообразных электронных устройств и их значимость в современном обществе.

Планируемые результаты образовательного путешествия

1) сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и техники; 2) готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности; 3) готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нём взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения; 4) навыки сотрудничества со сверстниками и взрослыми в образовательной, учебно-исследовательской и производственной деятельности; 5) сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной деятельности; 6) эстетическое отношение к миру, научного и технического творчества и общественных отношений; 7) осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов.

Возраст участников

12 - 14 лет

Межпредметные связи

Технология, физика, химия, геометрия (черчение), робототехника (кружок), информатика.

Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся

• Карта образовательного путешествия
• Маршрутный лист образовательного путешествия
• Вопросы и задания
• Инструкции
• План проведения интервью
• Рекомендации по работе с архивными источниками
• Сценарный план проведения групповой дискуссии

Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия

• Материалы для входного оценивания
• Материалы для формирующего оценивания
• Материалы для итогового оценивания
• Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)