Программа полевых исследований на точке №16
Материал из Тамбов-Вики
РОДНИК «ВЕСНА»
Цель образовательного путешествия
Воспитание экологической культуры поведения человека в природе
Формирование ноосферного сознания в системе непрерывного экологического образования
Планируемые образовательные результаты
Опыт поиска информации, овладение методами сравнительного органолептического и химического анализа проб воды, соотнесение полученных результатов с нормами СанПиН 2.1.4.1074-01 «Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества», предложение мер по охране водных пресных ресурсов и способах их эффективного использования.
Маршрутный лист
Этап 1. Что такое родник и чем он питается?
Этап 2. «Где кончается вода, там кончается жизнь». Описание родников.
Этап 3. Определение качества родниковой воды.
Подготовка к проведению исследований
Этап 1. Что такое родник и чем он питается? По классификации советского гидрогеолога А. М. Овчинникова выделяется три группы источников в зависимости от питания водами верховодки, грунтовыми или артезианскими водами. При этом возникают нисходящие (1) и восходящие (2) родники. Посмотрите на рисунок дайте определение понятию «родник» и определите какой тип питания характерен для нисходящих родников, а какой для восходящих родников. Используйте для подготовки ответа информацию.
http://maps.monetonos.ru/maps/raznoe/Old_Maps/Old_Maps/Articles/019/8_1978.html http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/105164
