Использование технологии системно-деятельностного подхода на уроках истории при изучении культуры Древней Руси

Ведищева Нина Николаевна Майорова Оксана Владимировна

Вопросы древней русской культуры приобрели в настоящее время особую актуальность, поскольку напрямую касаются многих «болевых» точек современного общества, межнациональных и даже международных отношений. Россия, подобно другим странам находится в поиске национально-государственной и духовно-культурной идентичности. Поэтому не случайно, все больше россиян обращает свое внимание на истоки российской государственности, культуры. И этот интерес можно только приветствовать, т.к. знания родной истории, культуры являются неотъемлемой частью образовательного стандарта и необходимым условием воспитания полноценного гражданина страны. Бережное отношение к прошлому является залогом успешного развития страны в будущем.

Показать самобытность культуры Руси, несмотря на влияние Византии.

Сформировать чувство прекрасного, гордость за "деяния предков" и умение беречь это наследство. �- Познакомить учащихся с традициями, праздниками, верованиями древних славян и возникновением письменности. �- Показать, что архитектура, наряду с иконописью, являются ведущими видами искусства Древней Руси. �- Проследить связь древнерусской культуры с византийскими традициями, выделить национальное�   своеобразие русского искусства.�

Материалы в поддержку проектной деятельности

• План реализации проекта

• Технологическая карта занятия

Дидактические материалы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию