Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи на уроках английского языка.: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 23: | Строка 23: | ||
==Проблема/Противоречия== | ==Проблема/Противоречия== | ||
+ | *Каковы научно-теоретические и организационно-методические аспекты использования в образовательном процессе технологии обучения спонтанной диалогической речи. | ||
==Новизна== | ==Новизна== |
Версия 11:20, 17 июня 2016
Тема проекта
- Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи на уроках английского языка.
Авторы проекта
- Кузьмина Ирина Михайловна, МАОУ лицей № 14,учитель
- Дузкрятченко Ирина Геннадьевна, МАОУ лицей № 14,учитель
Актуальность проекта
Цель проекта
- Повышение качества диалогической речи за счёт применения в образовательном процессе личностно-ориентированной технологии и принципа коммуникативной направленности.
Задачи проекта
Проблема/Противоречия
- Каковы научно-теоретические и организационно-методические аспекты использования в образовательном процессе технологии обучения спонтанной диалогической речи.
Новизна
Планируемые результаты
Этапы реализации проекта
[ссылка название]
Презентация проекта
[ссылка название]
Материалы в поддержку проектной деятельности
- [ссылка Диагностический инструментарий]
- [ссылка Анкета]- создаем гугл форму
- [ссылка Результаты анкеты]
- [cсылка Технологическая карта занятия]
- [cсылка Дидактический материал]
- [ссылка Внеклассное мероприятие]
- [cсылка Интерактивное задание]
- [cсылка Фотоальбом]
- [cсылка Кроссворд]
- [cсылка Пазлы]
- [cсылка Виртуальный плакат]
Результативность проекта
[ссылка название]
Обобщение и распространение опыта работы
Полезные ресурсы
[ссылка название]