Биология и география

В каждой естественной науке заключено столько истины, сколько в ней есть математики. Иммануил Кант Биология и география Уважаемы коллеги! На данной виртуальной площадке размещены методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных цифровых технологий при реализации индивидуальных маршрутов для достижения планируемых образовательных результатов АООП для детей с ОВЗ. Методические разработки уроков предметных областей Биология и География составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО) ОВЗ; Адаптированной основной образовательной программой основного общего образования; основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования, с учетом требований к оснащению образовательной деятельности детей с ОВЗ. В основе построения программы лежит концепция, обеспечивающая учёт: преемственности целей образования индивидуализация обучения логики внутрипредметных связей возрастных особенностей развития обучающихся умений и навыков обучающихся, полученных при изучении курсов Биология 'Технологические карты занятий «Строение и многообразие грибов», 5класс, (ЗПР), Бубенцовой Т.Н., учитель биологии сетевой педагог «Типы плодов. Распространение плодов и семян в природе», 6 класс, (ЗПР), Васина С.Л., учитель биологии МАОУ СОШ №5 им. Ю.А. Гагарина г. Тамбов, сетевой учитель «Шляпочные грибы», 6 класс, (ЗПР),Рыбакова Е.Ю., методист МБОУ «Стрелецкая СОШ» «Строение головного мозга.», 8 класс, (ДЦП)", Малыгина С.В., учитель биологии, ТОГБОУ МКК имени Л.С. Демина География Технологическая карта урока биологии в 5 классе «Водоросли, их многообразие, строение, среда обитания», Смыкова Н. В., учитель биологии МБОУ «Никифоровская СОШ №2» Технологическая карта урока биологии в 7 классе «Простейшие», Волкова В. Н., учитель биологии МБОУ «Никифоровская СОШ №2» Индивидуальный образовательный маршрут к биологии в 8 классе "Строение и работа сердца", Майорова О.Н., Жигулина А.А., учителя биологии МАОУ СОШ №31 м Методические рекомендации к биологии в 8 классе "Строение и работа сердца", Майорова О.Н., Жигулина А.А., учителя биологии МАОУ СОШ №31 г.Тамбова Технологическая карта к уроку биологии в 8 классе "Строение и работа сердца.", Майорова О.Н., Жигулина А.А., учителя биологии МАОУ СОШ №31 г.Тамбова Технологическая карта к уроку биологии в 10 классе "Эукариотическая клетка", Старкова Н.Н., учитель биологии Разработка урока химии по использованию контента «МЭО» при организации дистанционного обучения в 8 классе "Центральная нервная система. Спинной мозг" , Рябова Е.А. учитель химии МБОУ «Гимназия», г.Моршанска Технологическая карта к уроку биологии ДО с МЭО в 10 классе "Взаимодействие генотипа и среды", Копылова Н.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №36 г.Тамбова Технологическая карта к уроку биологии с МЭО в 5 классе "Строение клетки под световым микроскопом: клеточная оболочка, цитоплазма, ядро", Мартынова Т.А., учитель биологии и географии Изосимовский филиал МБОУ "Кочетовская СОШ" Мичуринского района Страница сообщества Мы вместе