Интеграция как одно из условий успешного применения метода проектов в преподавании предметов гуманитарного цикла: различия между версиями

Версия 10:58, 8 июня 2016

Тема проекта

Формирование информационно-инновационных технологий у обучающихся на уроках русского языка и литературы

Авторы проекта

Косенкина Татьяна Михайловна, филиал МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Ч-Рождественское, Сосновский район.

Кустова Мария Павловна, филиал МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Дельная Дубрава, Сосновский район.

Матюнина Любовь Егоровна, филиал МБОУ Сосновской СОШ №2 в с. Стёжки, Сосновский район.

Ненашева Татьяна Алексеевна, филиал МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Ольхи, Сосновский район.

Степанова Наталья Николаевна, филиал МБОУ Сосновской СОШ №2 в с. Стёжки, Сосновский район.

Актуальность проекта

Данный проект полезен, так как он нацелен на: - активизацию исследовательских навыков обучающихся и формирование у них информационной культуры, - развитие способности к моделированию ситуаций, - приобретение опыта ведения диалога, дискуссий, - приобщение к творческой деятельности, - повышение интереса к предмету.

Цель проекта

Создание педагогических условий для развития эффективного внедрения проектно-исследовательских методов и ИКТ-технологий в образовательный процесс, позволяющих формировать ключевые ИКТ-компетенции в условиях перехода на ФГОС ООО.

Задачи проекта

создавать условия для развития познавательной активности, критического мышления с разной учебной мотивацией обучающихся через использование новых образовательных технологий, нетрадиционных форм обучения помогать ребенку раскрывать свой творческий потенциал и реализовывать его в жизнь;

научить детей умению грамотно работать с разными видами информации и синтезировать знания в ходе их поиска.

Проблема

Отсутствие интереса к книге, к чтению художественной литературы.

Новизна

в применении метода проектов в интеграции гуманитарных предметов, направленных на развитие самостоятельности обучающихся, на формирование целостного представления о природе и обществе. в разработке методических рекомендаций для индивидуализации обучения, направленных на развитие самостоятельности обучающихся; в исследовательской деятельности обучающихся; в применении элементов ИКТ; в анализе ученических проектов и презентаций.

Планируемые результаты

Повышение качества знаний. Совершенствование навыка работы над проектами. Развитие творческого потенциала обучающихся.

Этапы реализации проекта

план проекта

Презентация проекта

[com/read/00482014799bc4009910e педагогический проект ]

Материалы в поддержку проектной деятельности

План проекта
[ http://learningapps.org/1661092 интерактивная игра]
пазл

Полезные ресурсы

ресурсы национальной электронной библиотеки

@@ Строка 24: / Строка 24: @@
 == Цель проекта ==
-формирование  в единстве проектного обучения с интеграцией предметов  гуманитарного цикла целостной системы знаний обучающегося о природе и обществе, личности, адаптированной  в современном обществе,  обладающей  богатым  познавательным опытом, высоким уровнем коммуникативной  компетентности, устойчивым  стремлением к знаниям.
+Создание педагогических условий для развития  эффективного внедрения проектно-исследовательских методов и  ИКТ-технологий в образовательный процесс, позволяющих формировать ключевые ИКТ-компетенции в условиях перехода на ФГОС ООО.
 == Задачи проекта ==