Действия

Проектная деятельность как средство развития творческих и исследовательских способностей обучающихся на уроках технологии и внеурочной: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

м (Григорьева Ольга переименовал страницу Группа 06-18 в [[Проектная деятельность как средство развития творческих и исследовательских спо…)

Версия 12:04, 7 июня 2016

Название проекта

Проектная деятельность как средство развития творческих и исследовательских способностей обучающихся на уроках технологии и внеурочной деятельности

Авторы проекта

  • Артемова Татьяна Викторовна, учитель технологии, Филиал МБОУ "Покрово-Пригородная СОШ" в с. Красносвободное
  • Жернякова Ольга Николаевна, учитель технологии, Филиал МБОУ Цнинская СОШ № 2 в с. Донское
  • Григорьева Ольга Вячеславовна, учитель технологии, МБОУ "Гимназия" г. Моршанска Тамбовской обл.

Актуальность проекта

Развитие современного общества во многом зависит от общественного сознания, которое формируется разными социальными институтами, в том числе семьёй и школой. С учётом требований ФГОС основного общего образования изучение предметной области «Технология» должно обеспечить: развитие инновационной творческой деятельности обучающихся в процессе решения прикладных учебных задач; активное использование знаний, полученных при изучении других учебных предметов, и сформированных универсальных учебных действий; совершенствование умений осуществлять учебно-исследовательскую и проектную деятельность; формирование представлений о социальных и этических аспектах научно-технического прогресса; формирование способности придавать экологическую направленность любой деятельности, проекту; демонстрировать экологическое мышление в разных формах деятельности. В ходе творческой и исследовательской деятельности у детей не только развиваются качества творца и созидаются новые общественно значимые ценности, но и осваиваются способы овладения данным видом деятельности, и проектная деятельность играет здесь не последнюю роль.

Цель проекта

Развитие творческих и исследовательских способностей обучающихся на уроках технологии и внеурочной деятельности посредством проектной деятельности

Задачи проекта

  • проанализировать состояние решения проблемы развития творческих и исследовательских способностей обучающихся в психолого-педагогической практике;
  • разработать поэтапную структуру управления творческими и исследовательскими способностями обучающихся;
  • сформировать и обеспечить развитие у обучающихся навыков учебно-исследовательской и проектной деятельности, способности к самостоятельному поиску методов решения исследовательских и практических задач;
  • разработать программу внеурочной деятельности по образовательной области «Технология» для обучающихся основного уровня образования;
  • сформировать банк творческих, исследовательских, социальных и практико-ориентированных проектов обучающихся.

Проблема/Противоречия

Развитие исследовательских способностей обучающихся не решается в целом, не представлено как технология, в которой просматривались бы в единстве и содержательный, и управленческий аспекты.

Анализ теоретического обоснования проблемы и реальное положение дел в школе выявили противоречия:

между потребностью общества в выпускниках школы, обладающих высоким уровнем исследовательских способностей, и реальной позицией массовой школы и учителя в российской педагогической традиции ориентированного на подготовку простого потребителя знаний;

между необходимостью развития творческих и исследовательских способностей обучающихся и отсутствием организационно-педагогических условий для решения данной проблемы в образовательных организациях.

Новизна

Попытка определения эффективных путей развития творческих и исследовательских способностей обучающихся на уроках технологии и внеурочной деятельности посредством проектной деятельности

Планируемые результаты

  • развитие творческих и исследовательских способностей обучающихся;
  • повышение интереса к исследовательской и проектной деятельности;
  • разработка авторских программ для организации внеурочной деятельности обучающихся основного уровня образования;
  • высокие результаты участия школьников в олимпиадах и конкурсах по технологии на муниципальном, региональном и всероссийском уровнях;
  • формирование современной модели выпускника как «личности общественно значимого достигателя».

План реализации проекта

[ссылка название]

I. Подготовительный этап (сентябрь 2014 - май 2015) 1. Анализ состояния решения проблемы развития творческих и исследовательских способностей обучающихся в психолого-педагогической практике (сентябрь-октябрь). Результат: Повышение профессиональной компетентности по решению проблемы творческих и исследовательских способностей обучающихся

2. Разработка методических материалов для осуществления инновационного проектного метода обучения (ноябрь-декабрь). Результат: Разработка, апробация и публикация авторских методических материалов

3. Разработка программы внеурочной деятельности для обучающихся основного уровня образования (январь-май). Результат: Программа внеурочной деятельности «Золотая иголочка»

II. Практический этап - реализация педагогического проекта 2015/2016 учебный год

1. Реализация проектного метода, как системно-деятельностного подхода в обучении на уроках технологии и внеурочной деятельности (2015/20


Учебный год


Технологические карты уроков. Апробация авторских разработок уроков и методических материалов

5


Разработка творческих проектов учащимися на уроках и внеурочной деятельности, участие в конкурсах и олимпиадах


Учебный год


Защита проектов - как итоговая аттестация школьников. Успешное представление проектов на конкурсах и олимпиадах

6


Обобщение опыта


Учебный год


Публикация методических материалов в сетевых сообществах, участие в конкурсах профессионального мастерства, мастер-классы, семинары

III. Заключительный этап – подведение итогов – 2014-2015 учебный год

7


Подведение итогов

Планирование дальнейшего профессионального развития по вопросам реализации ФГОС СОО в рамках темы проекта.


Май


Декада «Технологии и искусства»

План реализации проекта на 2016-2017 учебный год

Презентация проекта

[ссылка название]

Материалы в поддержку проектной деятельности

Результативность проекта

Обобщение и распространение опыта работы

Дидактические материалы

[ссылка название]