Структура проекта: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) (Новая страница: «== Творческое название проекта == Нет ничего вкуснее супа! == Авторы идеи == Козловцева Наде...») |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 3: | Строка 3: | ||
== Авторы идеи == | == Авторы идеи == | ||
− | + | ||
== Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект == | == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект == | ||
Строка 20: | Строка 20: | ||
== Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности == | == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности == | ||
− | |||
− | |||
=== [https://learningapps.org/watch?v=pb8p0jzy218 Задание на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся "Что ты знаешь о супах"] === | === [https://learningapps.org/watch?v=pb8p0jzy218 Задание на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся "Что ты знаешь о супах"] === | ||
Строка 30: | Строка 28: | ||
== Ресурсы для реализации проекта == | == Ресурсы для реализации проекта == | ||
− | |||
*Национальная электронная библиотека | *Национальная электронная библиотека | ||
*ЛитРес | *ЛитРес | ||
*Издательский центр "Академия" | *Издательский центр "Академия" | ||
*Издательство Юрайт | *Издательство Юрайт | ||
+ | [[Категория:Проекты]] |
Версия 15:23, 25 декабря 2024
Творческое название проекта
Нет ничего вкуснее супа!
Авторы идеи
Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект
МДК 02.02 Процессы приготовления, подготовки к реализации и презентации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок
Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект
Приготовление заправочных супов
Планируемые результаты
- ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
- ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них ответственность.
- ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
- ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности
Задание на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся "Что ты знаешь о супах"
Задание на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся"Приготовь салат"
Задания на итоговую оценку и рефлексию
Ресурсы для реализации проекта
- Национальная электронная библиотека
- ЛитРес
- Издательский центр "Академия"
- Издательство Юрайт