Проектная деятельность как средство развития творческих и исследовательских способностей обучающихся на уроках технологии и внеурочной: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 20: | Строка 20: | ||
== Задачи проекта == | == Задачи проекта == | ||
| − | * | + | * проанализировать состояние решения проблемы развития творческих и исследовательских способностей обучающихся в психолого-педагогической практике; |
| − | * | + | * разработать поэтапную структуру управления творческими и исследовательскими способностями обучающихся; |
| − | * | + | * сформировать и обеспечить развитие у обучающихся навыков учебно-исследовательской и проектной деятельности, способности к самостоятельному поиску методов решения исследовательских и практических задач; |
| − | * | + | * разработать программу внеурочной деятельности по образовательной области «Технология» для обучающихся основного уровня образования; |
| − | * | + | * сформировать банк творческих, исследовательских, социальных и практико-ориентированных проектов обучающихся. |
| − | |||
==Проблема/Противоречия== | ==Проблема/Противоречия== | ||
Версия 10:34, 7 июня 2016
Название проекта
Развитие творческих и исследовательских способностей учащихся на уроках технологии и внеурочной деятельности врамках реализации ФГОС
Авторы проекта
- Артемова Татьяна Викторовна, учитель технологии, Филиал МБОУ "Покрово-Пригородная СОШ" в с. Красносвободное
- Жернякова Ольга Николаевна, учитель технологии, Филиал МБОУ Цнинская СОШ № 2 в с. Донское
- Григорьева Ольга Вячеславовна, учитель технологии, МБОУ "Гимназия" г. Моршанска Тамбовской обл.
Актуальность проекта
Развитие современного общества во многом зависит от общественного сознания, которое формируется разными социальными институтами, в том числе семьёй и школой. С учётом требований ФГОС основного общего образования изучение предметной области «Технология» должно обеспечить: развитие инновационной творческой деятельности обучающихся в процессе решения прикладных учебных задач; активное использование знаний, полученных при изучении других учебных предметов, и сформированных универсальных учебных действий; совершенствование умений осуществлять учебно-исследовательскую и проектную деятельность; формирование представлений о социальных и этических аспектах научно-технического прогресса; формирование способности придавать экологическую направленность любой деятельности, проекту; демонстрировать экологическое мышление в разных формах деятельности. В ходе творческой и исследовательской деятельности у детей не только развиваются качества творца и созидаются новые общественно значимые ценности, но и осваиваются способы овладения данным видом деятельности.
Цель проекта
Создание условий для развития творческих и исследовательских способностей учащихся на уроках технологии и внеурочной деятельности врамках реализации ФГОС
Задачи проекта
- проанализировать состояние решения проблемы развития творческих и исследовательских способностей обучающихся в психолого-педагогической практике;
- разработать поэтапную структуру управления творческими и исследовательскими способностями обучающихся;
- сформировать и обеспечить развитие у обучающихся навыков учебно-исследовательской и проектной деятельности, способности к самостоятельному поиску методов решения исследовательских и практических задач;
- разработать программу внеурочной деятельности по образовательной области «Технология» для обучающихся основного уровня образования;
- сформировать банк творческих, исследовательских, социальных и практико-ориентированных проектов обучающихся.
Проблема/Противоречия
Новизна
Планируемые результаты
План реализации проекта
[ссылка название]
Презентация проекта
[ссылка название]
Материалы в поддержку проектной деятельности
Результативность проекта
Обобщение и распространение опыта работы
Дидактические материалы
[ссылка название]