Внеурочная деятельность при организации дистанционного обучения: различия между версиями

Версия 11:43, 17 декабря 2024

Великая цель образования — не только знания, но и прежде всего действия.

Н.И. Мирон

Функции внеурочной деятельности

В качестве главного целевого ориентира рассматривается содействие интеллектуальному и духовно-нравственному развитию личности школьников, становлению и проявлению их индивидуальности, накоплению субъектного опыта участия и организации индивидуальной и совместной деятельности по познанию и преобразованию самих себя и окружающей действительности. Функции внеурочной деятельности обучающихся, основанной на применении цифровых технологий. К ним относятся:

Образовательная - обучение ребенка по дополнительным образовательным программам, получение им новых знаний;
Воспитательная - обогащение и расширение культурного слоя общеобразовательного учреждения, формирование культурной информационной среды;
Креативная - создание гибкой системы для реализации индивидуальных творческих интересов личности;
Компенсационная - освоение ребенком новых направлений информационной деятельности, углубляющих и дополняющих основное (базовое) образование и создающих эмоционально значимый для ребенка фон освоения содержания общего образования, предоставление ребенку определенных гарантий достижения успеха в избранных им сферах творческой деятельности;
Рекреационная - организация содержательного досуга, реализуемого средствами технологий, как сферы восстановления психо-физических сил ребенка;
Профориентационная - формирование устойчивого интереса к социально значимым видам деятельности, содействие определению жизненных планов обучаемого, включая предпрофессиональную ориентацию, компьютерное тестирование;
Функция социализации - освоение обучаемым социального опыта, приобретение им навыков воспроизводства социальных связей и личностных качеств, необходимых для жизни в информационном обществе;
Функция самореализации - самоопределение ребенка в информационной, социальной и культурной сферах жизнедеятельности, проживание им ситуаций успеха, личностное саморазвитие;
Контролирующая – проведение рефлексии, оценивание эффективности деятельности за определенный период времени.

Патриотическое направление

80-летию Победы, посвящается "

В помощь классному руководителю

1-4 класс

Общекультурное направление

В помощь классному руководителю

1-4 класс

5-6 класс

7-9 класс

Общеинтеллектуальное направление

1-4 класс

Лучшие виртуальные книги

Знаменитые сыщики и детективы Бочаров Виталий, руководитель Бочарова Е.В.
Комиссар Гордон и мышка Жабюи Бизина Арина, руководитель Морозова Т.Б.
Что полезного в детективах? Федоров Дмитрий, руководитель Журавлева М.В.

5-7 класс

Путешествие вместе с детективными романами Анурьева Дарья, руководитель Ермолаева Н.Н.
Путешествие по местам расследования Саплина Софья, руководитель Беляева В.Н.

8-9 класс

10-11 класс

Социальное направление

Моя траектория

Профориентация

Спортивно-оздоровительное

Как сохранить свое здоровье? "

1-4 класс

8-11 класс

Духовно-нравственное направление

@@ Строка 40: / Строка 40: @@
 ----
 |}
+{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
+| style="width: 30%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
+<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#20B2AA><center>''''' Патриотическое направление ''''' </center></font>
+<font size=3>
+<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#20B2AA><center>'''''80-летию Победы, посвящается "'''''</center></font>
+[[Файл:ER1 9909.jpg |350px|center]]
+| style="width: 70%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
+<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#20B2AA><center>'''''В помощь классному руководителю'''''</center></font>
+'''1-4 класс'''
+----
+|}
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
 | style="width: 30%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
@@ Строка 75: / Строка 89: @@
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
 | style="width: 30%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
-<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#20B2AA><center>''''' Патриотичечское направление ''''' </center></font>
-<font size=3>
-<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#20B2AA><center>'''''80-летию Победы, посвящается "'''''</center></font>
-[[Файл:ER1 9909.jpg |350px|center]]
 ----

Внеурочная деятельность при организации дистанционного обучения: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Версия 11:43, 17 декабря 2024