Действия

Внеурочная деятельность при организации дистанционного обучения: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики
Строка 46: Строка 46:
 
*[https://drive.google.com/file/d/1FNkPD2ON9XMr12eY5B8UEnQCswJv_NTL/view?usp=sharing Рекомендации по созданию условий для повышения мотивации участников образовательных отношений посредством реализации дополнительных образовательных программ различных направленностей и организации внеурочной деятельности во втором полугодии 2020–2021 учебного года ]  
 
*[https://drive.google.com/file/d/1FNkPD2ON9XMr12eY5B8UEnQCswJv_NTL/view?usp=sharing Рекомендации по созданию условий для повышения мотивации участников образовательных отношений посредством реализации дополнительных образовательных программ различных направленностей и организации внеурочной деятельности во втором полугодии 2020–2021 учебного года ]  
 
----   
 
----   
 +
|}
 +
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 30%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 +
 +
 +
 +
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#20B2AA><center>''''' Общекультурное направление ''''' </center></font>
 +
<font size=3>
 +
 +
[[Файл:Distкультура1.png |350px|center]]
 +
| style="width: 70%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 +
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#20B2AA><center>'''''В помощь классному руководителю'''''</center></font>
 +
'''1-4 класс'''
 +
----
 +
 +
*[https://biteable.com/watch/new-abstract-scenes-template-copy-2377779  Гордость за народ в сказе "Левша"]
 +
*[https://h5p.org/node/671666  Природа в картинах  великих художников,интерактивное видео]
 +
*[http://muzeumblog.blogspot.com/  Виртуальный альбом "Красота земли Тамбовской на полотнах художников"]
 +
*[http://sergei2014.blogspot.com/  Виртуальный альбом "Музыка над Цной"]
 +
*[http://tholman.com/beautiful-curves/  Рисуем узоры]
 +
----
 +
'''5-6 класс'''
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vRXSAdv_G9Z9uyJXML0tlzg5qxmJgfmOfntO4hPNpOkJLnSiMcNA8yaQPINm-fe8O_WxFvy9wX4YxSu/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.p3  “Через тернии к звездам” ]
 +
*[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%8E_%D0%B2_%D0%B2%D0%B5%D0%BA-666551164176101289D4E5F1BB31F3A1 Путешествие  "Промыслы России"]
 +
*[https://www.emaze.com/@AOLFRWWRQ/infinity  Виртуальное путешествие Флоренция ]
 +
*[https://sites.google.com/site/nasvernisaz/  Тамбовские художники]
 +
----
 +
'''7-9 класс'''
 +
*[https://create.piktochart.com/output/29016160-new-piktochart  Классный час "Великая музыка"]
 +
*[https://uploads.knightlab.com/storymapjs/bb35c26a3143dbe1143f94b5135e5b22/vsled-za-rakhmaninovym-s-istoriko-kulturnym-naslediem/index.html  История путешествий “Вслед за Рахманиновым с историко-культурным наследием”]
 +
 
|}
 
|}
  
Строка 83: Строка 115:
 
*[https://pismapobedy.ru/ Онлайн-проект «Письма Победы»], в письмах хранятся самые искренние переживания, мысли и надежды людей в годы Великой Отечественной войны.  
 
*[https://pismapobedy.ru/ Онлайн-проект «Письма Победы»], в письмах хранятся самые искренние переживания, мысли и надежды людей в годы Великой Отечественной войны.  
  
−
 
−
 
−
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#20B2AA><center>''''' Общекультурное направление ''''' </center></font>
 
−
<font size=3>
 
−
 
−
[[Файл:Distкультура1.png |350px|center]]
 
−
| style="width: 70%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
−
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#20B2AA><center>'''''В помощь классному руководителю'''''</center></font>
 
−
'''1-4 класс'''
 
−
----
 
−
 
−
*[https://biteable.com/watch/new-abstract-scenes-template-copy-2377779  Гордость за народ в сказе "Левша"]
 
−
*[https://h5p.org/node/671666  Природа в картинах  великих художников,интерактивное видео]
 
−
*[http://muzeumblog.blogspot.com/  Виртуальный альбом "Красота земли Тамбовской на полотнах художников"]
 
−
*[http://sergei2014.blogspot.com/  Виртуальный альбом "Музыка над Цной"]
 
−
*[http://tholman.com/beautiful-curves/  Рисуем узоры]
 
−
----
 
−
'''5-6 класс'''
 
−
*[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vRXSAdv_G9Z9uyJXML0tlzg5qxmJgfmOfntO4hPNpOkJLnSiMcNA8yaQPINm-fe8O_WxFvy9wX4YxSu/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.p3  “Через тернии к звездам” ]
 
−
*[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%8E_%D0%B2_%D0%B2%D0%B5%D0%BA-666551164176101289D4E5F1BB31F3A1 Путешествие  "Промыслы России"]
 
−
*[https://www.emaze.com/@AOLFRWWRQ/infinity  Виртуальное путешествие Флоренция ]
 
−
*[https://sites.google.com/site/nasvernisaz/  Тамбовские художники]
 
−
----
 
−
'''7-9 класс'''
 
−
*[https://create.piktochart.com/output/29016160-new-piktochart  Классный час "Великая музыка"]
 
−
*[https://uploads.knightlab.com/storymapjs/bb35c26a3143dbe1143f94b5135e5b22/vsled-za-rakhmaninovym-s-istoriko-kulturnym-naslediem/index.html  История путешествий “Вслед за Рахманиновым с историко-культурным наследием”]
 
−
 
−
|}
 
−
 
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 30%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
  
 
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#20B2AA><center>''''' Общеинтеллектуальное направление  ''''' </center></font>
 
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#20B2AA><center>''''' Общеинтеллектуальное направление  ''''' </center></font>

Версия 11:14, 17 декабря 2024

Великая цель образования — не только знания, но и прежде всего действия.

Н.И. Мирон


Дист 2.png
Функции внеурочной деятельности

В качестве главного целевого ориентира рассматривается содействие интеллектуальному и духовно-нравственному развитию личности школьников, становлению и проявлению их индивидуальности, накоплению субъектного опыта участия и организации индивидуальной и совместной деятельности по познанию и преобразованию самих себя и окружающей действительности. Функции внеурочной деятельности обучающихся, основанной на применении цифровых технологий. К ним относятся:

  • Образовательная - обучение ребенка по дополнительным образовательным программам, получение им новых знаний;
  • Воспитательная - обогащение и расширение культурного слоя общеобразовательного учреждения, формирование культурной информационной среды;
  • Креативная - создание гибкой системы для реализации индивидуальных творческих интересов личности;
  • Компенсационная - освоение ребенком новых направлений информационной деятельности, углубляющих и дополняющих основное (базовое) образование и создающих эмоционально значимый для ребенка фон освоения содержания общего образования, предоставление ребенку определенных гарантий достижения успеха в избранных им сферах творческой деятельности;
  • Рекреационная - организация содержательного досуга, реализуемого средствами технологий, как сферы восстановления психо-физических сил ребенка;
  • Профориентационная - формирование устойчивого интереса к социально значимым видам деятельности, содействие определению жизненных планов обучаемого, включая предпрофессиональную ориентацию, компьютерное тестирование;
  • Функция социализации - освоение обучаемым социального опыта, приобретение им навыков воспроизводства социальных связей и личностных качеств, необходимых для жизни в информационном обществе;
  • Функция самореализации - самоопределение ребенка в информационной, социальной и культурной сферах жизнедеятельности, проживание им ситуаций успеха, личностное саморазвитие;
  • Контролирующая – проведение рефлексии, оценивание эффективности деятельности за определенный период времени.

Уважаемые коллеги! Предлагаем, познакомиться с «Рекомендациями» по особенностям организации образовательного процесса во втором полугодии 2020/21 учебного года в условиях профилактики и предотвращения распространения новой коронавирусной инфекции:


Общекультурное направление

Distкультура1.png
В помощь классному руководителю

1-4 класс

5-6 класс

7-9 класс

Патриотичечское направление

80-летию Победы, посвящается "
ER1 9909.jpg

1-4, 5-6 класс

7-9 класс

10-11 класс


Общеинтеллектуальное направление

Vneurochka1.gif

1-4 класс

Лучшие виртуальные книги

5-7 класс

8-9 класс

10-11 класс

Социальное направление

Социальное 1.jpg
Моя траектория

Профориентация

Спортивно-оздоровительное

Спорт1.jpg
Как сохранить свое здоровье? "

1-4 класс

8-11 класс

Духовно-нравственное направление





Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Внеурочная_деятельность_при_организации_дистанционного_обучения&oldid=70506