Организация образовательного процесса на основе проблемных методов обучения как способ развития коммуникативной компетентности

Авторы проекта

• ФИО, должность, место работы
• Зяблов О.Ю. преподаватель- организатор ОБЖ МБОУ "Знаменская СОШ", Крюкова Вера Ивановна учитель технологии МБОУ "Знаменская СОШ, Петкевичус Виктор Альгимантасович учитель технологии МБОУ "Знаменская СОШ.

Актуальность проекта

Полужирное начертание== Цель проекта ==

 Цель проекта  обеспечивать социальную адаптацию  пятиклассников, развивать их коммуникативную компетентность посредством проблемных методов в процессе обучения технологии.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

Обучающие:

Формировать нравственные представления (эталоны) о нормах социальных  отношений и моделях поведения.

Расширять представления детей об окружающем мире посредством изучения предмета технологии. Воспитательные:

Способствовать формированию нравственных качеств в процессе установления позитивных межличностных отношений. Воспитывать у детей отзывчивость, общительность, дружелюбие. Воспитывать трудолюбие, потребность радовать близких результатами своего труда; навыки доброжелательного отношения к окружающим, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного.

        Развивающие:

Развивать коммуникативные компетенции обучающихся через включение их в проблемное обучение, применяя формы: исследовательской деятельности учащихся, частично- поисковой, проблемное изложение материала. Развивать у детей социальные умения и навыки поведения. Создавать условия для активного включения детей в речевую, игровую, творческую деятельность в процессе изучения курса технологии. Развивать эстетический вкус, умение видеть, ценить и беречь красоту. Провести анализ, систематизацию и обобщение результатов, полученных в ходе реализации проекта.

Этапы реализации проекта

[ссылка название]

Презентация проекта

[ссылка название]

Материалы в поддержку проектной деятельности

[ссылка название]

Полезные ресурсы

[ссылка название]