Дистанционные конкурсы как способ формирования и развития современной личности в системе дополнительного образования

Авторы проекта

Тафинцева Людмила Викторовна, ПДО МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина,

Цукурова Ирина Олеговна, ПДО МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина,

Чернова Марина Николаевна, ПДО МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина,

Килочко Алиса Витальевна, ПДО МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина,

Смоленков Александр Николаевич, ПДО МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина,

Рощупкина Екатерина Александровна, ПДО МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина,

Третьякова Алена Александровна, ПДО МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина,

Воронков Николай Николаевич, ПДО МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина,

Актуальность проекта

В современном обществе наиболее востребованной становится успешная личность, эрудированная, умеющая думать, аргументировать, доказывать свою точку зрения, имеющая творческий потенциал, поэтому молодому поколению нужно готовить себя к тому, что знание важно не только усваивать, но и приумножать, творчески перерабатывать, реализовывать их на практике. Поскольку школа является одним из главных инструментов формирования личности с универсальными знаниями и умениями, то и она не стоит на месте, а двигается вперед и ищет новые формы и методы для создания такой личности. Так в системе школьного образования существуют разнообразные формы организации творческой деятельности учащихся. Сегодня педагогической общественностью России признано, что важным и перспективным направлением развития системы образования является широкое внедрение методов дистанционного обучения на основе использования современных педагогических, перспективных информационных и телекоммуникационных технологий. Согласно федеральному государственному образовательному стандарту, информационно-образовательная среда образовательного учреждения должна обеспечивать дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса, в том числе, в рамках дистанционного обучения.

Сроки реализации проекта и целевая аудитория

Один учебный год (сентябрь-май)

Целевая аудитория: 11-12 лет

Анализ педагогической ситуации

Формирование условий для стимулирования познавательной активности учащихся через использование современных информационно - коммуникационных технологий является, ключом к решению проблем, связанных с развитием интеллектуального и творческого потенциала современного школьника. Школа ориентирует детей на свой собственный выбор, и дистанционное образование это как раз одна из составляющих этого выбора, а дистанционные конкурсы являются одним из ведущих принципов развития интеллектуальных и творческих возможностей личности ребенка.

Цель проекта

Создание необходимых условий для повышения качества образовательного процесса путем внедрения дистанционных конкурсов в систему дополнительного образования.

Задачи проекта

Развитие электронного контента обучения (мультимедийного, телевизионного, видеоматериалов и лекций, электронных книг, образовательных сайтов, сетевых конкурсных мероприятий) и его использование в процессе взаимодействия участников образовательного процесса;

Апробация новых технологических инструментов;

Выявление и развитие познавательных и творческих способностей детей, расширение кругозора учащихся, их поддержка и поощрение;

Планируемые образовательные результаты

Интеграция современных информационных технологий в систему дополнительного образования позволит решить такие проблемы, как:

приобретение обучающимися недостающих навыков и знаний по изучаемым предмету (доступ к многочисленным информационным ресурсам);

получение дополнительного образования по предмету, способствующего социализации обучающихся, развитию творческих способностей, активизации учебного процесса;

приобретение нового опыта общения со сверстниками, друзьями, решение коллективных задач, создание проектов.

развитие чувства солидарности, здорового соперничества, а также предоставление участникам возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки учреждения и региона в рамках открытых творческих конкурсов;

развитие умения работать с информацией, поиск информации в сети Интернет и совершенствование навыков работы с компьютером;

формирование и распространение опыта.

План реализации проекта

Материалы в поддержку проектной деятельности

• Анкета

• Результаты анкеты

• Пазлы «ДЕТИ»

• Виртуальный плакат

• Конкурсное задание

• ИГРА «Насекомые»
• ИГРА «Домашние и дикие животные»
• Умею пользоваться толковым словарем

Результативность проекта

Повышение качества участия учащихся в сетевых конкурсах, олимпиадах;

развитие универсальных учебных действий (УУД) учащихся в различных предметных областях;

создание условий для индивидуального развития ребенка средствами ИКТ;

повышение уровня компетенции педагога в условиях реализации ФГОС;

самореализация и самовыражение учащихся и педагогов в социальной и общественной жизни школы и вне ее.

Полезные ресурсы

• ОЭР
• Педагогический мир
• Первое сентября