Сетевой тренинг "Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде": различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Оценочный калейдоскоп.png|мини|слева]] | ||
'''Уважаемые ребята! Уважаемые коллеги!''' | '''Уважаемые ребята! Уважаемые коллеги!''' | ||
| + | |||
| + | Сегодня наиболее обсуждаемый вопрос в образовательном сообществе это повышение качества образования: как улучшать и как при этом оценивать. В условиях реализации новых стандартов общего образования идет широкое обсуждение необходимости внедрения новых подходов к оценке образовательных результатов обучающихся. Модернизация образования направлена на повышение качества образования и улучшение системы контроля за качеством обучения, а современные требования повышения качества образования, доступности и эффективности деятельности образовательных систем определяют необходимость внедрения инструментария оценки качества образования и методики его применения. Так как же сделать оценивание оцениванием для обучения? | ||
| + | |||
| + | В ходе тренинга вы узнаете: | ||
| + | |||
| + | *Какие цифровые ресурсы помогают учителю быстро и легко получать обратную связь и предоставлять ее обучающимся? | ||
| + | |||
| + | *Каким образом можно задействовать каждый из этих цифровых ресурсов в образовательной деятельности ? | ||
| + | |||
| + | *Как технически создать учебные материалы при помощи описанных инструментов? | ||
| + | |||
| + | *Какие цифровые ресурсы подходят для домашней работы, а какие нет? Можно ли получить быстро обратную связь, если у обучающихся нет смартфонов? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Если вас заинтересовали эти ключевые вопросы и Вы настроены начать использовать цифровые инструменты формирующего оценивания в образовательной деятельности, то Вам будет интересно принять участие в тренинге "Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде", то регистрация открыта здесь... | ||
| + | |||
| + | === Сроки проведения и порядок участия в тренинге === | ||
| + | [[Файл:Время регистрации 2020.jpg|120px|left]] | ||
| + | |||
| + | [http://68cdo.ru/moodle/course/view.php?id=561 Сетевой тренинг] проводится '''с 26 мая по 24 июня 2021 года'''. В тренинге могут принимать участие педагогические работники образовательных организаций всех типов. | ||
| + | |||
| + | *'''''Для участия в необходимо:''''' пройти регистрацию и заполнить [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeq1pOgkK5pfcIs-4P2Acx7RvmhPSUpHku_01QNBn3wyH0wRg/viewform форму регистрации]. | ||
| + | |||
| + | *'''''Уважаемые коллеги! ''' Регистрация открыта '''до 31 мая''. | ||
| + | |||
| + | '''Доступ к виртуальной площадке тренинга (логин и пароль) будет выслан зарегистрированным участникам на электронную почту''' '''1 июня 2021 года.''' | ||
| + | |||
| + | '''Основные направления образовательного тренинга:''' | ||
| + | * развитие цифровых компетенций педагогических работников области; | ||
| + | * развитие творческого потенциала педагогов, навыков сетевой культуры и конструктивного взаимодействия, направленного на решение профессиональных задач с использованием цифровых образовательных платформ и конструкторов; | ||
| + | * формирование и реализация индивидуальных образовательных траекторий достижения личностного успеха в условиях цифрового образования; | ||
| + | * готовность педагогических работников к формированию у обучающихся цифровых компетенций, к осуществлению наставнической деятельности по ориентированию детей в цифровом пространстве; | ||
| + | * повышение профессионального мастерства педагогов; | ||
| + | * развитие цифровой образовательной среды региона. | ||
| − | ''' | + | По итогам тренинга каждый участник разработает авторский интерактивный урок с элементами формирующего оценивания с учётом особенностей аудитории и выбранного предмета. |
| − | + | ||
| − | + | '''''Требования к участникам тренинга:''''' | |
| + | желательно наличие аккаунта '''Google''', интернет подключения и браузера '''Google Chrome''' для технического перевода текста. | ||
| + | Владение цифровой грамотностью на уровне не ниже среднего: поиск информации в интернете, работа с документами Google, осуществлять технический перевод текста, опыт работы с цифровыми ресурсами, владение сетевым этикетом. Обязательно иметь желание учиться, а также организованность и самостоятельность в работе. Возможность работать до 7 часов в неделю. Использовать только авторские материалы, в случае заимствования материалов обязательны ссылки на автора и ресурс. | ||
| − | + | Мы ждем учителей-предметников и педагогов дополнительного образования, студентов педагогических специальностей, которые хотят усовершенствовать свои навыки работы в цифровой среде и найти новые идеи для организации образовательной деятельности с помощью цифровых образовательных платформ. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
| Строка 27: | Строка 62: | ||
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| − | == [http://68cdo.ru/edu/course/view.php?id=31 ''' | + | == [http://68cdo.ru/edu/course/view.php?id=31 '''Для участия в тренинге "Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде" необходимо зарегистрироваться: "'''] == |
Версия 19:51, 20 мая 2021
|
