Действия

Урок в цифровой среде: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 78: Строка 78:
 
*[https://padlet.com/ivanova290195/47rq5wgairdk5luy ЦОР к уроку Окружающий мир "Как ты воспринимаешь мир" 1 класс], Иванова А.С., Кузнецова Е.В. МАОУ СОШ № 5 “НТЦ им.И.В. Мичурина”
 
*[https://padlet.com/ivanova290195/47rq5wgairdk5luy ЦОР к уроку Окружающий мир "Как ты воспринимаешь мир" 1 класс], Иванова А.С., Кузнецова Е.В. МАОУ СОШ № 5 “НТЦ им.И.В. Мичурина”
  
 +
*[https://docs.google.com/document/d/13TMxxX3Oizw_hS2ukX2YtJL08t2FkHnr/edit Технологическая карта урока русский язык "Род имен существительных" 2 класс], Родюкова С.С., учитель начальных классов. МАОУ СОШ № 5 “НТЦ им.И.В. Мичурина” 
 +
 +
*[https://padlet.com/srodukova2/uut5brkorz6czbp8 ЦОР к уроку русский язык "Род имен существительных" 2 класс], Родюкова С.С.,
 +
учитель начальных классов. МАОУ СОШ № 5 “НТЦ им.И.В. Мичурина”
  
  

Версия 21:53, 26 ноября 2020


Цифровая среда 2020.png
Лучшие инновационные практики при реализации дистанционного обучения


Введение онлайн обучения и учебных онлайн курсов в практику общеобразовательной школы призвано обеспечить удовлетворение познавательных интересов, развитие способностей и склонностей каждого школьника, вне зависимости от места его проживания, социального статуса, состояния здоровья и иных жизненных обстоятельств, что, в свою очередь, является необходимым условием для достижения новых образовательных результатов, на которые ориентирует систему образования федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения.

Уважаемы коллеги! Приглашаем Вас разместить на этой виртуальной площадке методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий в цифровой среде, методику использования инструментов цифровых образовательных и коммуникационных платформ для достижения планируемых образовательных результатов.


Урок в дистанте


учитель начальных классов. МАОУ СОШ № 5 “НТЦ им.И.В. Мичурина”



Внеклассные мероприятия в дистанте