Сетевой тренинг "Цифровые образовательные платформы и конструкторы для проектирования интерактивных обучающих занятий": различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 20: | Строка 20: | ||
*'''''Для участия в необходимо:''''' пройти регистрацию и заполнить [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeq1pOgkK5pfcIs-4P2Acx7RvmhPSUpHku_01QNBn3wyH0wRg/viewform форму регистрации]. | *'''''Для участия в необходимо:''''' пройти регистрацию и заполнить [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeq1pOgkK5pfcIs-4P2Acx7RvmhPSUpHku_01QNBn3wyH0wRg/viewform форму регистрации]. | ||
− | *'''''Уважаемые коллеги! ''' Регистрация открыта '''до 28 октября'''. Доступ к виртуальной площадке тренинга (логин и пароль) будет выслан зарегистрированным участникам на электронную почту 29 октября 2020 года. | + | *'''''Уважаемые коллеги! ''' Регистрация открыта '''до 28 октября'''. |
+ | |||
+ | '''Доступ к виртуальной площадке тренинга (логин и пароль) будет выслан зарегистрированным участникам на электронную почту''' '''29 октября 2020''' года.''' | ||
'''Основные направления образовательного тренинга:''' | '''Основные направления образовательного тренинга:''' |
Версия 10:14, 23 октября 2020
Сетевой тренинг "Цифровые образовательные платформы и конструкторы для проектирования интерактивных обучающих занятий"Уважаемые коллеги! Приоритетной задачей образования на современном этапе является задача «научить учиться», т.е. освоить способы учебной деятельности, обеспечивающие успешный процесс обучения в средней школе. Универсальные учебные действия являются базой для овладения ключевыми компетенциями, которые и составляют основу «умения учиться». Одним из важнейших стратегических направлений модернизации российского образования является цифровизация, подразумевающая внедрение в образовательную деятельность новейших интерактивных компьютерных технологий. Создаются условия обеспечивающие становление образования нового типа, отвечающего потребностям развития и саморазвития личности школьника, его индивидуальным особенностям и запросу государства в воспитании высококвалифицированных специалистов, способных вывести экономику на новый уровень развития. В связи с этим в настоящее время активно разрабатываются интерактивные инструментальные средства для организации образовательной деятельности в школе. В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами основная идея обновления образования состоит в том, что оно должно стать индивидуализированным и эффективным, развивать учебную самостоятельность и ответственность детей, обеспечивать наглядность, качественную визуализацию, предоставлять школьникам разнообразные инструменты для продуктивной деятельности. Сроки проведения и порядок участия в тренингеСетевой тренинг проводится с 26 октября по 30 ноября 2020 года. В тренинге могут принимать участие педагогические работники образовательных организаций всех типов.
Доступ к виртуальной площадке тренинга (логин и пароль) будет выслан зарегистрированным участникам на электронную почту 29 октября 2020 года. Основные направления образовательного тренинга:
Как проектировать и конструировать интерактивные обучающие занятия/курсы? Вам предстоит новый учебный год с непредсказуемым онлайн/офлайн режимом преподавания? Вы уже поняли, что «говорящая голова в зуме» — это не предел ваших педагогических возможностей? Разработайте креативную программу вашего занятия/ курса, которая легко трансформируется как в очный, так и в дистанционный формат. Что будем делать на сетевом тренинге? Создадим собственный интерактивный курс/занятие, при этом продумаем от начала до конца:
По итогам тренинга каждый участник разработает авторский интерактивный мультимедийный курс/урок с учётом особенностей аудитории и выбранного предмета. Требования к участникам тренинга: желательно наличие аккаунта Google, интернет подключения и браузера Google Chrome для технического перевода текста. Владение цифровой грамотностью на уровне не ниже среднего: поиск информации в интернете, работа с документами Google, осуществлять технический перевод текста, опыт работы с цифровыми ресурсами, владение сетевым этикетом. Обязательно иметь желание учиться, а также организованность и самостоятельность в работе. Возможность работать до 7 часов в неделю. Использовать только авторские материалы, в случае заимствования материалов обязательны ссылки на автора и ресурс. Мы ждем учителей-предметников и педагогов дополнительного образования, студентов педагогических специальностей, которые хотят усовершенствовать свои навыки работы в цифровой среде и найти новые идеи для организации образовательной деятельности с помощью цифровых образовательных платформ.
|
Для участия в тренинге "Цифровые образовательные платформы и конструкторы для проектирования интерактивных обучающих занятий" необходимо зарегистрироваться:
Таблица зарегистрированных участников тренингаУважаемые коллеги! Огромная просьба, проверить Email в таблице формы регистрации на «Цифровые образовательные платформы и конструкторы для проектирования интерактивных обучающих занятий », 2020
|