Действия

Сетевой тренинг "Цифровые образовательные платформы и конструкторы для проектирования интерактивных обучающих занятий": различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 54: Строка 54:
 
Мы ждем учителей-предметников и педагогов дополнительного образования, студентов педагогических специальностей, которые хотят усовершенствовать свои навыки работы в цифровой среде и найти новые идеи для организации образовательной деятельности.
 
Мы ждем учителей-предметников и педагогов дополнительного образования, студентов педагогических специальностей, которые хотят усовершенствовать свои навыки работы в цифровой среде и найти новые идеи для организации образовательной деятельности.
  
Итак, если вы готовы разработать и апробировать авторский цифровой образовательный ресурс, то пора внести свои данные в таблицу продвижения сетевого тренинга.
 
  
 
|}
 
|}

Версия 16:13, 14 октября 2020

Сетевой тренинг "Цифровые образовательные платформы и конструкторы для проектирования интерактивных обучающих занятий"

Тренинг Цифра 2020.jpg

Уважаемые коллеги!

Приоритетной задачей образования на современном этапе является задача «научить учиться», т.е. освоить способы учебной деятельности, обеспечивающие успешный процесс обучения в средней школе. Универсальные учебные действия являются базой для овладения ключевыми компетенциями, которые и составляют основу «умения учиться».

Одним из важнейших стратегических направлений модернизации российского образования является цифровизация, подразумевающая внедрение в образовательную деятельность новейших интерактивных компьютерных технологий. Создаются условия обеспечивающие становление образования нового типа, отвечающего потребностям развития и саморазвития личности школьника, его индивидуальным особенностям и запросу государства в воспитании высококвалифицированных специалистов, способных вывести экономику на новый уровень развития. В связи с этим в настоящее время активно разрабатываются интерактивные инструментальные средства для организации образовательной деятельности в школе.

В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами основная идея обновления образования состоит в том, что оно должно стать индивидуализированным и эффективным, развивать учебную самостоятельность и ответственность детей, обеспечивать наглядность, качественную визуализацию, предоставлять школьникам разнообразные инструменты для продуктивной деятельности.


Сроки проведения и порядок участия в тренинге

Время регистрации 2020.jpg

Сетевой тренинг проводится с 26 октября по 30 ноября 2020 года. В тренинге могут принимать участие педагогические работники образовательных организаций всех типов.

  • Уважаемые коллеги! Доступ к виртуальной площадке тренинга (логин и пароль) будет выслан зарегистрированным участникам на электронную почту 27 октября 2020 года.

Основные направления образовательного тренинга:

  • развитие цифровых компетенций педагогических работников области;
  • развитие творческого потенциала педагогов, навыков сетевой культуры и конструктивного взаимодействия, направленного на решение профессиональных задач с использованием инструментов контента H5P;
  • формирование и реализация индивидуальных образовательных траекторий достижения личностного успеха в условиях цифрового образования;
  • готовность педагогических работников к формированию у обучающихся цифровых компетенций, к осуществлению наставнической деятельности по ориентированию детей в цифровом пространстве;
  • повышение профессионального мастерства педагогов;
  • развитие цифровой образовательной среды региона.

Как проектировать и конструировать интерактивные обучающие занятия/курсы?

Вам предстоит новый учебный год с непредсказуемым онлайн/офлайн режимом преподавания? Вы уже поняли, что «говорящая голова в зуме» — это не предел ваших педагогических возможностей? Разработайте креативную программу вашего занятия/ курса, которая легко трансформируется как в очный, так и в дистанционный формат.

Что будем делать на сетевом тренинге?

Создадим собственный интерактивный курс/занятие, при этом продумаем от начала до конца:

  • Что преподаём?
  • Для кого? С какой целью?
  • Какие компетенции формируются при этом у обучающихся?
  • Каких формы проведения урока используем?
  • Какую часть урока/занятия в режиме онлайн, а какая — офлайн?
  • Какие встраиваем элементы геймификации?
  • Как оцениваем достижение образовательных результатов?
  • В какой форме подвести итог урока и рефлексию?

По итогам тренинга каждый участник разработает авторский интерактивный мультимедийный курс/урок с учётом особенностей аудитории и выбранного предмета.

Требования к участникам тренинга: желательно наличие аккаунта Google, интернет подключения и браузера Google Chrome для технического перевода текста. Владение цифровой грамотностью на уровне не ниже среднего: поиск информации в интернете, работа с документами Google, машинный перевод, умение создавать скрин экрана, осуществлять технический перевод текста, опыт работы с онлайн ресурсами, владение сетевым этикетом. Обязательно иметь желание учиться, а также организованность и самостоятельность в работе. Возможность работать до 7 часов в неделю. Использовать только авторские материалы, в случае заимствования материалов обязательны ссылки на автора и ресурс.

Мы ждем учителей-предметников и педагогов дополнительного образования, студентов педагогических специальностей, которые хотят усовершенствовать свои навыки работы в цифровой среде и найти новые идеи для организации образовательной деятельности.


Для участия в тренинге "Цифровые образовательные платформы и конструкторы для проектирования интерактивных обучающих занятий" необходимо зарегистрироваться:

Таблица зарегистрированных участников тренинга

Уважаемые коллеги! Огромная просьба, проверить Email в таблице формы регистрации на «Цифровые образовательные платформы и конструкторы для проектирования интерактивных обучающих занятий », 2020