Математика вместе с МЭО

Устройство нашего мира нeпостижимо без знания математики. Роджер Бэкон МЭО для начальной школы В основу создания курсов МЭО для начальной школы, положена технология деятельностного подхода. Такой подход позволяет существенно увеличить прочность знаний и темп изучения материала без перегрузки детей. При этом создаются благоприятные условия для разноуровневой подготовки детей, для реализации принципа моделирования. Содержание курсов для начальной школы позволяет широко использовать дифференцированный подход к обучающимся, что обеспечивает более целесообразное включение обучающихся в учебную деятельность, своевременную корректировку трудностей и успешное продвижение в развитии.В ходе работы обучающихся с учебнымы онлайн курсами формируются соответствующие предметные, метапредметные и личностные навыки. Содержание курса по предмету соответствует требованиям ФГОС, требованиям примерных рабочих программ по предмету для начальной школы. Материалы онлайн курсов учитывают системно-деятельностный подход в обучении, ориентированный на такие компоненты учебной деятельности, как познавательная мотивация, учебная задача, способы решения поставленной задачи или проблемы, самоконтроль и самооценка.

Математика Методические рекомендации МЭО

Методические материалы из опыта работы педагогов Уважаемы коллеги! На данной виртуальной площадке размещены методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий с помощью цифровой онлайн-платформы “Мобильное электронное образование”, методики использования инструментов онлайн платформы “МЭО” для достижения планируемых образовательных результатов. Технологическая карта урока математики в 5 классе «Сравнение дробей», Шмакова О. А., учитель математики МБОУ «Никифоровская СОШ №2» Технологическая карта урока математики в 5 классе «Сравнение дробей», Козлова Е. В., учитель математики МБОУ «Никифоровская СОШ №2» Технологическая карта урока математики в 6 классе «Сложение и вычитание целых чисел», Кузнецова Г. Е., учитель математики МБОУ «Никифоровская СОШ №2» План-конспект урока алгебры в 7 классе «Линейная функция и её график», Кирина Е.В., учитель математикми, МАОУ «Центр образования №13 им. Героя Советского Союза Н.А.Кузнецова» г. Тамбова Технологическая карта урока геометрии в 8 классе «Площадь треугольника» , Куликова Е.Н., учитель математики и информатики, МБОУ «Умётская СОШ» Технологическая карта урока математики в 8 классе «Неполные квадратные уравнения», Гребенкина О.Н., Зайцева Л.Н. учителя математики МАОУ СОШ №31 Методические рекомендации к уроку в 8 классе «Неполные квадратные уравнения», Гребенкина О.Н., Зайцева Л.Н. учителя математики МАОУ СОШ №31 Индивидуальные образовательные траектории к уроку в 8 классе «Неполные квадратные уравнения», Гребенкина О.Н., Зайцева Л.Н. учителя математики МАОУ СОШ №31 Технологическая карта урока математики в 9 классе «Решение уравнений с параметром», Ландина Ж. В., учитель матемтатики МБОУ « Никифоровская СОШ №2» Технологическая карта урока алгебры в 9 классе «Решение целых уравнений различными методами», Аксенова Н. В., учитель математики МБОУ «Никифоровская СОШ №2» Технологическая карта урока математики в 5 классе «Решение практических задач, используя действия сложения и вычитания», Балобаева О. М., учитель математики МБОУ «Никифоровская СОШ №2» Технологическая карта урока алгебры в 10 классе «Вычисление производных», Прялкина Г.В., учитель МБОУ «2-Гавриловская СОШ»

Геометрия

Технологические карты уроков Технологическая карта урока геометрии в 7 классе «Первый признак равенства треугольников», Ефремова Н. А., учитель математики Ярославский филиал МБОУ «Ржаксинская СОШ №1 им. Н.М.Фролова»