Учебное занятие Классификация износа автомобилей: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
ИгнатовЮА (обсуждение | вклад) |
ИгнатовЮА (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Планируемые образовательные результаты == | == Планируемые образовательные результаты == | ||
| + | иметь практический опыт: | ||
| + | разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля; | ||
| + | технического контроля эксплуатируемого транспорта; | ||
| + | осуществления технического обслуживания и ремонта автомобилей; | ||
| + | уметь: | ||
| + | разрабатывать и осуществлять технологический процесс технического | ||
| + | обслуживания и ремонта автотранспорта; | ||
| + | осуществлять технический контроль автотранспорта; | ||
| + | оценивать эффективность производственной деятельности; осуществлять | ||
| + | самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных | ||
| + | задач; | ||
| + | анализировать и оценивать состояние охраны труда на производственном участке; | ||
| + | определять порядок разборки и сборки; | ||
| + | объяснять работу систем, агрегатов и механизмов автомобилей разных марок и | ||
| + | моделей; | ||
| + | выбирать необходимую информацию для их сравнения, соотносить регулировки | ||
| + | систем, агрегатов и механизмов автомобилей с параметрами их работы; | ||
| + | работать с технологической документацией. | ||
| + | подбирать необходимый инструмент и оборудование для проведения работ; | ||
| + | подбирать оригинальные запасные части и их аналоги по артикулам и кодам в | ||
| + | соответствии с каталогом; | ||
| + | выполнять разборку-сборку, демонтаж-монтаж элементов автомобиля; | ||
| + | знать: | ||
| + | устройство и основы теории подвижного состава автотранспорта; | ||
| + | базовые схемы включения элементов электрооборудования; | ||
| + | свойства и показатели качества автомобильных эксплуатационных материалов; | ||
| + | правила оформления технической и отчетной документации; | ||
| + | классификацию, основные характеристики и технические параметры | ||
| + | автомобильного транспорта; | ||
| + | методы оценки и контроля качества в профессиональной деятельности; | ||
| + | основные положения действующих нормативных правовых актов; | ||
| + | основы организации деятельности организаций и управление ими; | ||
| + | ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА | ||
| + | ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 23.02.03 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА | ||
| + | правила и нормы охраны труда, промышленной санитарии и противопожарной | ||
| + | защиты; | ||
| + | назначение, устройство, принцип действия, работу, регулировки агрегатов и механизмов | ||
| + | автомобилей; | ||
| + | порядок разборки и сборки систем, агрегатов и механизмов автомобилей разных марок и | ||
| + | моделей | ||
| + | технические характеристики и особенности конструкции автомобилей; | ||
| + | основы теории автомобильных двигателей и автомобилей. | ||
== [ Технологическая карта учебного занятия] == | == [ Технологическая карта учебного занятия] == | ||
Версия 10:09, 5 марта 2020
Тема учебного занятия
Классификация износа автомобилей.Естественные и аварийные износы.
Дисциплина/курс
- МДК 01.03 Технологические процессы технического обслуживания и ремонта автомобилей
Авторы учебного занятия
Мастер п/о Игнатов Юрий Алексеевич
Цель учебного занятия
- сформировать понятие об износе деталей автомобиля, их видах и классификации, причинах возникновения износа
Планируемые образовательные результаты
иметь практический опыт: разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля; технического контроля эксплуатируемого транспорта; осуществления технического обслуживания и ремонта автомобилей; уметь: разрабатывать и осуществлять технологический процесс технического обслуживания и ремонта автотранспорта; осуществлять технический контроль автотранспорта; оценивать эффективность производственной деятельности; осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач; анализировать и оценивать состояние охраны труда на производственном участке; определять порядок разборки и сборки; объяснять работу систем, агрегатов и механизмов автомобилей разных марок и моделей; выбирать необходимую информацию для их сравнения, соотносить регулировки систем, агрегатов и механизмов автомобилей с параметрами их работы; работать с технологической документацией. подбирать необходимый инструмент и оборудование для проведения работ; подбирать оригинальные запасные части и их аналоги по артикулам и кодам в соответствии с каталогом; выполнять разборку-сборку, демонтаж-монтаж элементов автомобиля; знать: устройство и основы теории подвижного состава автотранспорта; базовые схемы включения элементов электрооборудования; свойства и показатели качества автомобильных эксплуатационных материалов; правила оформления технической и отчетной документации; классификацию, основные характеристики и технические параметры автомобильного транспорта; методы оценки и контроля качества в профессиональной деятельности; основные положения действующих нормативных правовых актов; основы организации деятельности организаций и управление ими; ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 23.02.03 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА правила и нормы охраны труда, промышленной санитарии и противопожарной защиты; назначение, устройство, принцип действия, работу, регулировки агрегатов и механизмов автомобилей; порядок разборки и сборки систем, агрегатов и механизмов автомобилей разных марок и моделей технические характеристики и особенности конструкции автомобилей; основы теории автомобильных двигателей и автомобилей.
[ Технологическая карта учебного занятия]
Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия
- Интерактивный он-лайн курс ""
- Интерактивная презентация
- Разработка маршрутного листа учебного занятия
Дидактические материалы в поддержку учебного занятия
- Задание для актуализации первичных знаний
- Интерактивные задания
- Интерактивный опрос
Используемые реcурсы
- Шаблон технологической карты урока
- [hhttp://rebus1.com/ ребусов] и пазлов
