ИОС «Мобильное Электронное образование» как средство построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся

Областной семинар 24 декабря 2019 года на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся областной семинар в режиме видеоконференцсвязи «ИОС «Мобильное Электронное образование» как средство построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся». Семинар адресован педагогам, которые заинтересованы в применении интерактивных технологий для мотивации, оценивания, обеспечивающих деятельность по планированию и достижению образовательных результатов определенного уровня, и готовы к внедрению и активному использованию интерактивных инструментов контента МЭО в образовательной деятельности при построении индивидуальной образовательной траектории. В работе семинара приняли участие 51 человек: педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте "Мобильное электронное образование". В ходе семинара участники, обсудили проблемы организации образовательной деятельности с использованием электронного обучения и эффективности внедрения цифрового ресурса «МЭО» в образовательную деятельность, рассмотрели возможности проектирования индивидуальной образовательной траектории обучающихся, познакомились с диссеминацией лучших практик в области использования ресурса МЭО, выявили проблемы использования цифровых технологий в работе информационной образовательной среды «МЭО» и определили механизмы их решения. Программа семинара Использование цифрового контента ООО «МЭО» на уроках биологии в работе с детьми с ОВЗ Васина С.Л., учитель биологии МАОУ СОШ №5 г.Тамбова, сетевой педагог Сетевой педагог Васина С.Л. представила опыт выполнения лабораторных, самостоятельных работ и тестовых заданий по биологии, которые представлены в цифровом контенте ООО «МЭО», подробно озвучила плюсы и минусы работы данного контента для детей с ОВЗ и преподавателей. Методика формирования финансовой грамотности у детей с ОВЗ с использованием интерактивных технологий Жданова Марина Анатольевна, учитель географии МБОУ Жердевская СОШ №2, сетевой педагог Сетевой педагог Жданова М.М. уделила внимание методикам формирования финансовой грамотности у детей с ОВЗ с использованием интерактивных технологий. Продемонстрировала основные этапы составления семейного бюджета на примерах интерактивных дидактических игр, созданных с помощью интерактивных сервисов. Интерактивные технологии при организации познавательной деятельности учащихся с ОВЗ на уроках английского языка Голубцова Ирина Михайловна, учитель иностранного языка МАОУ лицей №28 им.Н.А.Рябова г.Тамбова, сетевой педагог Голубцова И.М. поделилась опытом использования интерактивных технологий при организации познавательной деятельности учащихся с ОВЗ. Привела примеры эффективного применения ИКТ на уроках английского языка. Использование цифровых ресурсов по биологии в обучении детей с ОВЗ Бубенцова Татьяна Николаевна, учитель биологии МБОУ Староюрьевская СОШ, сетевой педагог Бубенцова Т.Н. показала разнообразие цифровых ресурсов, которые активно применяет в обучении детей с ОВЗ на уроках биологии. Каждый ресурс подробно представлен, выделены преимущественно важные моменты каждого из них. Инновационные технологии в обучении английскому языку детей с ОВЗ Презентация 2Резникова Наталья Николаевна, учитель иностранного языка МАОУ СОШ № 11 г. Тамбова, сетевой педагог Резникова Н.Н., продемонстрировала цифровые образовательные ресурсы, которые использует при обучении иностранному языку. Показала возможности различных платформ, рассказала о положительных сторонах изучения иностранных языков в онлайн-режиме. Проектирование образовательной деятельности в урочной и внеурочной работе по изобразительному искусству Романова Марина Михайловна, учитель ИЗО МАОУ СОШ №1 г. Тамбова, сетевой педагог Романова М.М. ознакомила слушателей с электронными образовательными ресурсами, которые использует в урочной и внеурочной деятельности по изобразительному искусству. Продемонстрировала используемые ресурсы для проведения уроков ИЗО. Использование интерактивных технологий при подготовки детей с ОВЗ к ОГЭ по обществознанию Громоткова Ольга Борисовна, учитель истории и обществознания МАОУ СОШ № 33 г. Тамбова, сетевой педагог Громоткова О.Б. рассмотрела возможности использования образовательных порталов, а именно: «Решу ЕГЭ» и «Решу ОГЭ», для подготовки детей с ОВЗ к государственному экзамену, продемонстрировала возможности сайтов и примеры заданий по обществознанию.