Золотое сечение - божественная мера красоты

[[|300 px|right|300px|right]]

Название сетевого проекта

Золотое сечение - правило пропорции.

Тема сетевого проекта

Математика вокруг нас.

Авторы сетевого проекта

• Прялкина Галина васильевна, учитель математики, МБОУ 2 Гавриловская сош
• Рыбина Мария Сергеевна, педагог по шахматам, МБОУ 2 Гавриловская сош

Целевая аудитория

Обучающиеся 6 - 7 классов.

Актуальность сетевого проекта

Правило «золотого сечения» было известно еще строителям египетских пирамид, но оно не потеряло своей актуальности и теперь. Как в древности, так и сейчас людей волнуют проблемы гармонии, поиск идеальных пропорций и форм. Число «золотого сечения», равное примерно 1,618, воспринимается нами как эталон привлекательности и гармонии, является основным природным механизмом, помогающим наиболее полно черпать информацию из окружающего мира. Исследования «золотого сечения» необходимы для развития многих наук - математики, биологии, анатомии, химии, астрономии, экономике, литературе, музыке и др.. «Золотая пропорция» встречается в конфигурации растений и минералов, строении частей Вселенной, музыкальном звукоряде. Она отражает глобальные принципы природы, проникая во все уровни организации живых и неживых объектов. Её используют в архитектуре, скульптуре, живописи, науки, вычислительной технике, при проектировании предметов быта. Границы применения «золотого сечения» бесконечны. Умение применять знания о «золотом сечении» сделает окружающий нас мир действительно прекрасным.

Цель сетевого проекта

Поиск закономерности «золотого сечения» в окружающем нас мире.

Планируемые образовательные результаты

Личностные

• формирование коммуникативной компетентности.

Предметные

• развитие умений применять изученные понятия, результаты, методы для решения задач практического характера.

Метапредметные

• умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации (ответы на вопросы, работа по схеме);
• умение оценивать правильность выполнения учебной задачи;

Сценарный план сетевого проекта

1 точка маршрута

• Название точки маршрута

Золотое сечение-идеальная пропорция Понятие «Золотое сечение» прошло в своем развитии все стадии познания. Длительное время существовало общепринятое суждение, что объекты, содержащие в себе «золотое сечение», воспринимаются людьми как наиболее гармоничные. Например, пропорции золотого сечения находят в пирамиде Хеопса, в соотношении размеров некоторых храмов.В фасаде древнегреческого храма Парфенона также присутствуют золотые пропорции. К тем же выводам пришёл Розенов в статье «Закон золотого сечения в поэзии и музыке» на примере произведений Баха, Моцарта, Бетховена. На первом этапе мы докажем или опровергнем гипотезу: "гармоническая пропорция - пропорция во всем?" и создадим циркуль Фибоначчи.

• Проблемный вопрос

• Задание

• Необходимые инструменты

• Форма представления

• Ссылка на цифровой ресурс

2 точка маршрута

• Название точки маршрута

• Проблемный вопрос

• Задание

• Необходимые инструменты

• Форма представления

• Ссылка на цифровой ресурс

3 точка маршрута

• Название точки маршрута

• Проблемный вопрос

• Задание

• Необходимые инструменты

• Форма представления

• Ссылка на цифровой ресурс

4 точка маршрута

• Название точки маршрута

• Проблемный вопрос

• Задание

• Необходимые инструменты

• Форма представления

• Ссылка на цифровой ресурс

Продукты взаимодействия в цифровой среде сетевого проекта

• [Ментальная карта сетевого проекта]
• [Тест «»]

• [Таблица ответов теста]
• [Сводка ответов теста]

• [Виртуальная доска]

• []

• []

• []

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

• [Цифровая история «»]
• [Ребус]
• [Пазл «»]
• [Кроссворд «»]
• [Интерактивная игра «»]

• [Интерактивная игра «»]

• [Интерактивная игра «»]

• [Интерактивная игра «»]

Полезные ресурсы

• []
• []
• []
• []