Мы не забудем эти имена

[[|300 px|right|300px|right]]

Название образовательного события

"Мы не забудем эти имена"

Тема образовательного события

Патриотическое воспитание детей и подростков

Авторы образовательного события

• Прялкина Галина Васильевна МБОУ 2-Гавриловская сош, учитель
• Кузьмин Юрий Александрович МБОУ 2-Гавриловская сош, педагог дополнительного образования
• Тучина Любовь Викторовна МБОУ 2-Гавриловская сош, педагог- организатор
• Рыбина Мария Сергеевна МБОУ 2-Гавриловская сош, педагог дополнительного образования

Форма проведения образовательного события

Виртуальное путешествие

Образовательное пространство

Информационный библиотечный центр МБОУ 2-Гавриловской сош

Целевая аудитория

Обучающиеся 5-11 классов

Актуальность образовательного события

Виртуальное путешествие культурно-познавательной направленности нацелено на формирование патриотизма и гражданственности у детей и подростков, воспитание чувства уважения, любви, преданности к Родине, интерес к ее историческому прошлому, бережное отношение к настоящему своей страны, ее народу.

Цель образовательного события

1.Воспитание чувств патриотизма как важнейшее направление духовно- нравственной ценности;

2.Воспитание исторической памяти как основа гражданственности и патриотизма учащихся;

3.Формирование активной жизненной позиции и развитие инициативных творческих способностей;

4.Получение дополнительных знаний при изучении военной истории нашей страны.

Планируемые образовательные результаты

Личностные

• Формирование основ гражданской ответственности, чувства гордости за свою малую родину, ее историю;
• Формирование бережного отношения к историческим ценностям;
• Осознание и освоение истории как части общекультурного наследия России и всего человечества.

Предметные

• Способность применять исторические знания для осмысления общественных событий и явлений прошлого и современности;
• Умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать историческую информацию различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней;
• Умение работать с письменными, изобразительными и вещественными историческими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию.

Метапредметные

• Проводить поиск информации в источниках разного типа;
• Анализировать историческую информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, карта, схема, картина);
• Устанавливать причинно-следственные связи между явлениями;

Планирование образовательного события. Разработка сценария

• планирование образовательного события

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

• [Анкета «»]

• [Таблица ответов анкеты]
• [Сводка ответов анкеты]

• [Виртуальная доска]

• []

• []

• []

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

• [Ребус]
• [Пазл «»]
• [Кроссворд «»]
• [Интерактивная игра «»]

• [Интерактивная игра «»]

• [Интерактивная игра «»]

• [Интерактивная игра «»]

Полезные ресурсы

• []
• []
• []
• []