Действия

Образовательное путешествие. Гр. 10: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
Строка 15: Строка 15:
  
 
== Цель образовательного путешествия ==
 
== Цель образовательного путешествия ==
Сформировать интерес к самопознанию истории и культуры наших предков, самосовершенствование и самоопределение в культурном пространстве.
+
Формирование интереса к самопознанию истории и культуры наших предков, самосовершенствование и самоопределение в культурном пространстве.
  
 
== Планируемые результаты образовательного путешествия ==
 
== Планируемые результаты образовательного путешествия ==

Текущая версия на 21:12, 19 ноября 2019

Тема образовательного путешествия

Что носили наши предки

Главная идея образовательного путешествия

Научить ребенка путешествовать в мире культуры, находить ориентиры способные приоткрыть завесу прошлого, объяснить настоящее и уметь считывать информацию которую содержат объекты культурного наследия.

Авторы идеи образовательного путешествия

Дубинина Наталья Владимировна МБОУ СОШ №3 г. Моршанск,

Махова Елена ПетровнаМБОУ СОШ №3 г. Моршанск,

Казина Марина Витальевна МБОУ СОШ №3 г. Моршанск,

Тимофеева Диана Михайловна МБОУ СОШ №3 г. Моршанск

Цель образовательного путешествия

Формирование интереса к самопознанию истории и культуры наших предков, самосовершенствование и самоопределение в культурном пространстве.

Планируемые результаты образовательного путешествия

Личностные результаты Научиться формулировать и аргументировать собственную точку зрения, корректировать ее с учетом позиций других участников, выслушивать мнения других участников путешествия, участвовать в диалоге, что способствует формированию уважительного отношения к иному мнению. К пониманию и сопереживанию чувствам других людей. Научиться выполнять различные социальные роли. Развить мотивы учебной деятельности, формирование личностного смысла учения. Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками, а также не создавать конфликтных ситуаций.


Метапредметные результаты Изучить значительное количество разнообразных информационных ресурсов. В процессе самостоятельной работы познакомится с историей русского народного костюма. Использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи информации (работа с Интернетом) Научились выделять общую цель ОП и пути ее достижения Освоить способы решения проблем творческого и поискового характера Планирование, контролирование и оценка учебных действий Использование речевых средств Изложение своего мнения и аргументировать свою точку зрения. Ознакомиться с инструментом и приспособлениями для изготовления пряжи; ознакомили с технологией изготовления тканого льняного полотна; изучили основы кроя русского народного костюма.

Возраст участников

6-8 класс

Межпредметные связи

История

МХК

Технология

Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся

  • Вопросы и задания

Разгадайте ребус "Угадай профессию"

Решите кроссворд

Задание для 1 этапа "Орнаменты народного костюма"

Задание для 2 этапа "Стили в одежде"

Задание для 3 этапа "Виды народной вышивки"

Инструкции по выполнению изделия

Сценарий дефиле

Методические материалы для учителя

Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия

журнал наблюдений

  • Материалы для итогового оценивания

оценочный лист

  • Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)

что носили наши предки

Дополнительные материалы и образовательные ресурсы

Еременко Т.И. Вышивка: Техники. Приемы. Изделия.-М.: АСТ –ПРЕСС.2000

Славянская вышивка