Современная информационно-образовательная среда – важнейшее условие эффективности внедрения ФГОС и личностного развития учащихся: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 160: | Строка 160: | ||
|} | |} | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
− | | style="width: | + | | style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | |
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
<center>[https://drive.google.com/file/d/1DSoiEdLZSDaBhwAw32Wr7eYwkVnfGRx7/preview '''''Текст доклада''''']<center/> | <center>[https://drive.google.com/file/d/1DSoiEdLZSDaBhwAw32Wr7eYwkVnfGRx7/preview '''''Текст доклада''''']<center/> | ||
Строка 167: | Строка 167: | ||
|url=https://drive.google.com/file/d/1DSoiEdLZSDaBhwAw32Wr7eYwkVnfGRx7/preview | |url=https://drive.google.com/file/d/1DSoiEdLZSDaBhwAw32Wr7eYwkVnfGRx7/preview | ||
− | |width= | + | |width=270 |
− | |height= | + | |height=250 |
|border=0 | |border=0 | ||
}}<center/> | }}<center/> | ||
− | | style="width: | + | | style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | |
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
<center>[https://drive.google.com/file/d/13zjgoUNE1Ag3JmiVDSLN_WtatMqzeGTg/preview '''Презентация выступления''']<center/> | <center>[https://drive.google.com/file/d/13zjgoUNE1Ag3JmiVDSLN_WtatMqzeGTg/preview '''Презентация выступления''']<center/> | ||
Строка 181: | Строка 181: | ||
|url=https://drive.google.com/file/d/13zjgoUNE1Ag3JmiVDSLN_WtatMqzeGTg/preview | |url=https://drive.google.com/file/d/13zjgoUNE1Ag3JmiVDSLN_WtatMqzeGTg/preview | ||
− | |width= | + | |width=270 |
− | |height= | + | |height=250 |
|border=0 | |border=0 | ||
}}<center/> | }}<center/> | ||
− | | style="width: | + | | style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | |
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
+ | <center>[https://drive.google.com/file/d/1s1Q8Zz3WU-POQ55QmDNo-nDF0fvTRDOd/preview '''Видеозапись выступления''']<center/> | ||
+ | |||
+ | <center>{{#widget:Iframe | ||
+ | |||
+ | |url=https://drive.google.com/file/d/1s1Q8Zz3WU-POQ55QmDNo-nDF0fvTRDOd/preview | ||
+ | |||
+ | |width=270 | ||
+ | |height=250 | ||
+ | |||
+ | |border=0 | ||
+ | }}<center/> | ||
+ | | style="width: 25%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
+ | __NOTOC__ | ||
[[Файл:|100px|lefht]]'''Осетров Александр Юрьевич''', | [[Файл:|100px|lefht]]'''Осетров Александр Юрьевич''', | ||
<center>доцент кафедры «Химия и химические технологии» | <center>доцент кафедры «Химия и химические технологии» | ||
Строка 203: | Строка 216: | ||
|url=https://drive.google.com/file/d/1aQ_KDcJBzbEtlBEIZOpQosPxR8h-z03l/preview | |url=https://drive.google.com/file/d/1aQ_KDcJBzbEtlBEIZOpQosPxR8h-z03l/preview | ||
− | |width= | + | |width=270 |
− | |height= | + | |height=250 |
|border=0 | |border=0 | ||
Строка 211: | Строка 224: | ||
| style="width: 35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
− | <center>[ '''Видео выступления''']<center/> | + | <center>[https://drive.google.com/file/d/10QAqlhz6oh1kl6Ks6jfvXHppggnXAjAs/preview '''Видео выступления''']<center/> |
<center>{{#widget:Iframe | <center>{{#widget:Iframe | ||
− | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/10QAqlhz6oh1kl6Ks6jfvXHppggnXAjAs/preview |
− | |width= | + | |width=270 |
− | |height= | + | |height=250 |
|border=0 | |border=0 |
Версия 22:37, 24 сентября 2019
В разделе предоставлен педагогический опыт по использованию возможностей современной информационно-образовательной среды (специализированных кабинетов и учебных лабораторий, образовательных Интернет-платформ и сетевого взаимодействия различных образовательных организаций) для достижения нового качества образования в соответствии с требованиями ФГОС.
|