Использование современного учебно-лабораторного оборудования для развития исследовательских компетенций обучающихся: различия между версиями

Версия 13:29, 24 сентября 2019

1. Современная информационно-образовательная среда – важнейшее условие эффективности внедрения ФГОС и личностного развития учащихся	2. Проектирование учебно-исследовательской деятельности в рамках урока/занятия с использованием современных педагогических технологий	3. Методические аспекты организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях социально-экономической и природной среды региона	4. Использование современного учебно-лабораторного оборудования для развития исследовательских компетенций обучающихся
5. Мастер-классы по использованию современного учебно-лабораторного оборудования для проведения исследовательской деятельности школьников	6. Презентация программ полевых исследований в рамках образовательной экспедиции по экологической тропе «Весна»	7. Механизмы формирования и оценки функциональной грамотности в сфере естественнонаучного образования	8. Авторы-составители ресурса

В разделе представлен опыт педагогов Тамбовской области по созданию условий для организации исследовательской и проектной деятельности, развития познавательного интереса, творческого потенциала обучающихся с использованием современного учебно-лабораторного оборудования и ресурсов цифровой образовательной среды.

Текст выступления

Презентация выступления

[ Видеозапись выступления]

Развитие исследовательских компетенций обучающихся средствами лабораторного оборудования нового поколения

[[Файл:|100px|lefht]]Незнанова Ольга Александровна, учитель географии, [[Файл:|100px|lefht]]Попова Оксана Егоровна, методист МАОУ «Татановская СОШ» Тамбовского района

Текст выступления

Лабораторное оборудование

Презентация выступления

Организация урочной и внеурочной деятельности по географии с использованием современных цифровых лабораторий,

[[Файл:|100px|lefht]]Носова Наталия Александровна, учитель географии МБОУ «Оборонинская СОШ» Мордовского района

Текст выступления

Лабораторное оборудование

Презентация выступления

Формирование топографических умений и навыков обучающихся в работе с лесотаксационным оборудованием,

[[Файл:|100px|lefht]]Загороднева Вера Михайловна, учитель географии и биологии филиала МБОУ «Новолядинская СОШ» в с. Тулиновка Тамбовского района

Текст выступления

Технологическая карта урока

Презентация выступления

Инновационный подход в преподавании географии при формировании социально-личностного и профессионального самоопределения

[[Файл:|100px|lefht]]Перепечина Людмила Джаватовна, учитель географии МАОУ СОШ №1 – «Школа Сколково-Тамбов»

Видео-аннотация урока

Технологическая карта урока

Фотоматериалы с урока

Самоанализ урока

@@ Строка 86: / Строка 86: @@
 | style="width:35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[https://drive.google.com/file/d/13xwtTnRoF2dXuHQqYQdo3hBOGmH7waWX/preview '''Цифровые лаборатории''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/13xwtTnRoF2dXuHQqYQdo3hBOGmH7waWX/preview '''Лабораторное оборудование''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
@@ Строка 132: / Строка 132: @@
 | style="width:35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[https://drive.google.com/file/d/1VvYmcmGLTvBtGHyDTVkiuuFxsupw15yH/preview '''Технологическая карта урока''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1DycVI5c082iBCeiyq2iPryp34pur8WN7/preview '''Лабораторное оборудование''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=https://drive.google.com/file/d/1VvYmcmGLTvBtGHyDTVkiuuFxsupw15yH/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1DycVI5c082iBCeiyq2iPryp34pur8WN7/preview
 |width=270
@@ Строка 145: / Строка 145: @@
 | style="width: 35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[https://drive.google.com/file/d/1wXZxU_R2j4_su2LNYSYBA07-j5nATc-5/preview '''Фотоматериалы с урока''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1UdEdPK_vHk_-bYuxkD9ddFqecb6twMP2/preview '''Презентация выступления''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=https://drive.google.com/file/d/1wXZxU_R2j4_su2LNYSYBA07-j5nATc-5/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1UdEdPK_vHk_-bYuxkD9ddFqecb6twMP2/preview
 |width=270
@@ Строка 167: / Строка 167: @@
 | style="width: 100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[https://drive.google.com/file/d/1aiK9tZ_gIHivxfAlbHH99gWumqrJuLOH/preview '''Видео-аннотация урока''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1juwbB9GMuieJgqWMj7hI8nMOVZu-v9Rr/preview '''Текст выступления''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=https://drive.google.com/file/d/1aiK9tZ_gIHivxfAlbHH99gWumqrJuLOH/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1juwbB9GMuieJgqWMj7hI8nMOVZu-v9Rr/preview
 |width=270
@@ Строка 193: / Строка 193: @@
 | style="width: 35%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[https://drive.google.com/file/d/1wXZxU_R2j4_su2LNYSYBA07-j5nATc-5/preview '''Фотоматериалы с урока''']<center/>
+<center>[https://drive.google.com/file/d/1PiGfTsKEqtwc8NjPUxfD74mOiPEz9bhP/preview '''Презентация выступления''']<center/>
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=https://drive.google.com/file/d/1wXZxU_R2j4_su2LNYSYBA07-j5nATc-5/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1PiGfTsKEqtwc8NjPUxfD74mOiPEz9bhP/preview
 |width=270
@@ Строка 206: / Строка 206: @@
 | style="width: 36%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-<center>[https://drive.google.com/file/d/1uhmCG3DovFs-DDtyDz5gqeJdwx3lzmEh/preview '''Самоанализ урока''']<center/>
+<center>'''Инновационный подход в преподавании географии при формировании социально-личностного и профессионального самоопределения'''<center/>
-<center>{{#widget:Iframe
+[[Файл:|100px|lefht]]'''Перепечина Людмила Джаватовна''',
+учитель географии МАОУ СОШ №1 – «Школа Сколково-Тамбов»
-|url=https://drive.google.com/file/d/1uhmCG3DovFs-DDtyDz5gqeJdwx3lzmEh/preview
-|width=270
-|height=230
-|border=0
-}}<center/>
 |}
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"

Использование современного учебно-лабораторного оборудования для развития исследовательских компетенций обучающихся: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Версия 13:29, 24 сентября 2019